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正这几天,飘落的黄叶,把我的心都搅乱了,沧桑《驼铃》,把你的心也唱碎了。当连长宣读完退伍命令后,我走到你面前,向你敬了一个标准的军礼。接下来,就是摘下帽徽、领花、肩章,为你佩戴大红花了。这些动作,私下里我练习了好多次,可伸向你帽徽的双手还是忍不住发抖。"班长——"嘶哑的嗓音路出了两个字,看得出,你在竭力控制不让眼中的泪水涌出。你说:"给我一分钟,让我再感受一下帽徽的温度吧!"这个请求,让我颤抖的双手坚定地收了回去。你感激地看我一眼,又慌忙将眼神移开。身旁,一颗颗金色帽徽,在兵的头顶摘下,班长们小心翼翼,就像摘取一颗颗闪光的星辰。你浓密的睫毛眨了下,一滴晶莹的泪珠便滚落在我的手背上,那带着体温的泪水,让我心 相似文献
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供弹动作可靠性仿真研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高供弹机构的供弹可靠性,以某供弹机为研究对象,研究了供弹机的动作可靠性仿真方法,建立了其动力学仿真模型;利用编制的参数化驱动软件,实现了拨弹轮初始定位角度的参数化驱动;通过随机抽样确定拨弹轮的初始定位角,完成供弹机构的参数化驱动供弹仿真;结合可靠性应力强度干涉模型,计算了供弹机构的动作可靠性,并根据仿真结果优化了... 相似文献
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张文成 《兵团教育学院学报》2006,16(3):77-77,79
一、互动学习可以促进学生学习的积极性学习的目的与学习的动机是紧密相连的,目的不明确学生就不能自觉积极的学习,因此教师应使学生明确德、智、体等多方面的关系,使学生树立健康第一的思想。在教学过程中,首先要让学生明确这次课的内容、任务、目的、要求。在教学时教师所授的某个动作要充分利用讲解和示范,做一个完整的动作,以便学生练习时在大脑中有一个清晰的动作表象,这样学生学习的目的明确了。要引导学生开动脑筋、善于思考,生动活泼的去学习。组织学生互相观察与帮助,鼓励学生对完成的动作进行自我评定,这样既能促进学生的积极思维… 相似文献
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基于强化学习的无人机自主机动决策方法 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了一种基于连续动作集强化学习的无人机机动决策方法。通过Actor-Critic强化学习构架下的NRBF神经网络输出状态真实效用值与连续动作控制变量,效用值与动作控制变量的输出层共用隐层以简化网络结构。结合相对熵理论设计隐层节点的自适应调整方法,有效减少了隐层节点数目。对输出动作控制变量,采用基于高斯分布的连续动作选择策略,并依据训练次数调整随机动作控制变量的概率分布,提升了网络对未知策略的探索能力。在3种不同空战态势下的仿真验证了该方法的有效性,结果表明该方法生成的策略鲁棒性较强,动作控制量更加精确。 相似文献
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非语言交流,指的是除语言以外的一切交流方式。如运用目光接触、体态动作、衣着仪表和辅助语言、面部表情进行沟通的方式和方法。在新世纪新阶段的思想政治工作中,充分运用非语言交流,对于提高思想政治工作的针对性、主动性和有效性,是颇有意义的。 相似文献
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着眼贯彻“三个代表”重要思想和履行“两个提供”历史使命 ,深刻认识人民海军忠于党教育活动的重大意义江主席关于“三个代表”的重要思想 ,是新时期加强党的建设的伟大纲领和推进各项工作的行动指南。“两个提供”是我军思想政治建设的历史使命。开展人民海军忠于党教育活动 ,对于深入学习实践“三个代表”的重要思想 ,确保“打得赢”、“不变质” ,具有十分重要的意义。开展人民海军忠于党教育活动是贯彻落实“三个代表”思想的重要举措。深入学习实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性 ,是新形势下全面加强军队党的建设 ,把各级… 相似文献