基于内化视角的高校劳动教育与思政教育融合：价值、内容与实施路径

高校劳动教育与思政教育内化要以职教特征为切入点,有效引导学生从理解到认同,再到最后对劳动价值的遵循。当前,高校对劳动教育中思政元素挖掘力度不足,对思政教育价值认识还存在一定的误区,缺乏劳动教育机制的构建,弱化劳动教育的育人效果。高校需将教师与学生主体二者的内化要素功能充分发挥出来,搭建劳动教育与思政教育融合的平台,创设融合介体,构建校内外三全育人体系,融入思政教育“知-行-情”过程,提高劳动教育的实效。     

劳动教育融入高校思想政治教育的审思

自《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》发布之后,劳动教育已经成为了学术界和社会广泛关注的问题,各地高校也纷纷用不同的方式践行着劳动教育政策。将劳动教育融入高校思想政治教育的教育方法是在“五育并举”和“三全育人”理念基础上提出的,二者的融合可以促进学生的全面发展以及实现全方位的育人过程。经过各项劳动教育相关政策的发布及各地不同高校的积极执行,劳动教育已然取得了一定成效,但是将二者进行有机融合,充分发挥二者育人的协同合力仍然道阻且长。     

劳动光荣——棉田里的“杨门女将”

在农一师一团十九连的一块棉花地里,我们见到了杨桂英。帽子、白纱巾和一身洗得发白的牛仔服,使杨桂英看上去显得大方、干练。     

再就业 怎一个“难”字了得

2002年,农八师、石河子市专门给下岗工人腾出4089个岗位,虽有2813名下岗工人应聘,但最终走上这些岗位的只有944人,3145个岗位无声无息地流失了。     

关于善待民工人几点思考

兵团农牧团场要善待民工,做好民工工作。这是践行“三个代表”重要思想所必须的,这是党的十六届三中全会精神所要求的,这是农牧团场发展现状所需要的。     

现代条件下的价值创造与价值分配

从现代条件下劳动领域的扩展和劳动形态的变化出发 ,说明价值创造和价值分配的内在联系 ,同时指出 ,价值分配又不完全取决于价值创造 ,还受产权制度等因素的约束 ,并联系我国目前分配制度改革的实践 ,为收入理论创新寻找突破口     

航天科工二院：建立预防“三违”长效机制

三违（违章指挥、违章操作,违反劳动与工艺纪律）“是导致各类事故发生的罪魁祸首。航天科工二院十多年来共发生20起生产安全事故,其中19起是“三违”造成的,占95％。     

加强人力资源管理 预防企业劳动争议

在建立社会主义市场经济过程中,不少国有企业仍然沿用过去在计划经济条件下的管理方式,人力资源管理难以适应市场经济的要求,导致企业与员工不断产生劳动争议。一、人力资源管理存在的主要问题1．忽视劳动合同管理。具体表现     

刊中报苑

兵团向贫困职工赠送1万台电视机;兵团前三季度经济发展态势良好;农十师多措并举确保职工减负增收;农四师着力提高劳动保障协理员综合素质;二十二团加快“一园两区”建设步伐;火箭农场以质量铸就“银天”品牌;