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赵红 《兵团教育学院学报》2007,17(5):20-23
比较作为思维的一个过程,活跃在各种研究领域。比较就是通过对两种或两种以上的事物或现象之间的对比来加深、扩大和验证认知的一种研究方法。通过事物众多特征的对比,可以剔除事物的非本质特征,把握事物的本质特征,得到对影响事物发生、发展和变化的事物本质属性的理解。在中学语文教学中,教师运用比较阅读法,可以使学生辨善恶,明良莠,提升和深化对主题思想的认识和把握,诱发学生的认知冲突,让学生经历自主探究发现的学习过程,在发现性阅读中享受探究和创造的乐趣,进一步丰富他们的内心体验,促进学生情感态度的变化。具体说来,比较阅读的益… 相似文献
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GPS定位技术的出现及其推广应用,为系统试验中的目标真值的实时测量提供了新的技术途径.但是,对于不同的试验要求和试验环境,如何选择合适的DGPS并确定其主要技术指标,一直是人们所期望解决的问题.从实际使用角度出发,给出了DGPS目标真值实时测量系统几项重要技术指标的选定方法,并以真实目标试验检测结果予以验证. 相似文献
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