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991.
据统计,《思想政治教育大纲》中有11处涉及心理内容,《政工条例》中涉及心理方面的要求有28处,可见,心理疏导已经成为思想政治工作的重要方法,心理疏导在基层的地位作用也越来越突出。重视做好心理疏导工作,既是构建和谐军营的现实需要,也是提高战斗力的迫切要求。梳理工作中的矛盾,寻找积极对策势在必行。 相似文献
992.
刘通 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(7):91-93
高校校报既是高校思想宣传工作的重要阵地,又是高校进行思想政治教育的重要平台。深入分析、挖掘校报的思想政治教育作用,对校报提高办报质量,有针对性地为高校发展提供舆论支持具有深远意义。只有充分发挥高校校报在思想政治工作中的作用,才能稳固校园主流媒体的地位。 相似文献
993.
张立勋 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,(11):63-66
推动学员思想政治教育创新发展,必须找准切入点和结合点,强化首位意识、主导意识、主体意识、政治意识、德育意识、创新意识、法规意识、责任意识、军校意识、人本意识,树牢育人为本、德育为先的理念,改进学员思想政治教育的方式方法,健全学员思想政治教育的制度机制,切实增强思想政治教育的主动性、针对性和有效性。 相似文献
994.
王鸿 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,(11):67-70
为维持高校和社会的和谐稳定,必须防范高校突发事件的发生。思想政治教育对高校突发事件有着特殊而重大的防范功能,它不但能为防范突发事件提供可靠的思想保证和精神动力,而且其本身就是防范突发事件的重要手段。思想政治教育在思想引导、心理干预、利益协调、情绪宣泄、预防文化教育和预警等方面都具有对高校突发事件的防范功能。 相似文献
995.
996.
丁吉峰 《武警工程学院学报》2010,(6):16-16
新修订的《政工条例》颁布后,学院党委和领导高度重视,把学习贯彻新条例作为加强新形势下院校思想政治建设的一件大事来抓。按照党委机关、基层、学员三个层次对条例进行系统学习,对条例中修改的内容逐章逐条进行理解和研讨。 相似文献
997.
黄瑛 《兵团教育学院学报》2010,20(2):80-81
政治教材是对学生进行三观教育的重要蓝本,因而在政治课教学过程中,必然包含人际互动情境或社会生活情境的道德施教。将这种施教转化为润物无声的情境设置,将在传授道德价值规范,特别是在培养学生的道德敏感性,促进学生的道德判断力的发展上,可以起比文字材料更好的教育效果。下面,笔者将情景设置常用的几种方式浅析如下: 相似文献
998.
999.
厦门市思明区何厝海防民兵哨所与金门诸岛隔海相.望,毗邻厦门市国际旅游商务营运中心,也是一座颇具特色的女子民兵哨所。近年来,思明区通过调整人员组成、任务分配和编组方式,积极拓展该哨所的职能作用,从以往单纯的侦观报知、岸海警戒拓展到维稳治安、抢险救灾、海上救助等10多个领域,努力把海防民兵哨所建成海防管理的信息员、维护治安的巡逻队。 相似文献
1000.
上党的十七大会议上,胡锦涛总书记明确指出,军队要提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。胡总书记这一重要论断,是对国际国内形势的深刻洞察,是对“战斗力”传统内涵的丰富和发展, 相似文献