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周立雄 《中国人民武装警察部队学院学报》2000,16(5):32-34
社会的进步与发展、警卫工作形势的变化.对警卫人员的心理素质提出了新的更高的要求。文章介绍了心理素质的内涵、警卫人员应具备的心理素质并结合警卫工作实际从保持身心健康、完善个性品质、提高处置突发事件能力三个方面论述了对警卫人员进行心理素质训练的重要性。 相似文献
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陈志平 《中国人民武装警察部队学院学报》2000,16(2):76-79
文章介绍了“7·13”铁路隧道液化石油气泄漏事故的情况及成功处置过程,分析了此次事故的特点,深刻剖析了抢险体会,对处置此类事故具有重要参考价值。 相似文献
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日前,驻陕某预备役高炮团着眼应急分队在执行多样化任务中可能担负的任务,组织150名预备役官兵进行了应急维稳演练,演练重点突出人员集结、警棍盾牌术、处突防暴队形、应急救援等课目,有效锻炼提高了预备役官兵处置突发事件的能力。 相似文献
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边防民兵平时担负着边防战备勤务、维护边疆社会治安和参加边境处置突发事件等任务,战时担负着参加边境防卫、支援保障部队作战、为部队补充兵员、配合部队平暴制乱、守护边疆重要目标、维护边境社会秩序等任务。新世纪新阶段,着眼维护边境地区安全稳定,加强边防民兵建设,必须坚持任务牵引,把好重点环节。(一)要编得实。搞好边防民兵组织建设,一是要编实人员,保持,人员流动量较大,在位。鉴于边境地区人口底数较小,人员流动量较大,要适当放宽年龄条件、拓展编兵范围,解决好兵员底数相对不足问题,确保组织落实;要坚持“三个不编”,即常年在外… 相似文献
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严春青 《武警工程学院学报》1999,15(4):57-58,61
武警部队在执行“处突”(不含突发性自然灾害)任务中,所遇到的情况是千变万化、复杂多样的.但以其现状、规模和性质来分,有以下几种情况:群众非法集会、游行、示威;大规模械斗;公共场所发生严重闹事事件;不法分子煽动群众冲击主要目标;冲击、破坏交通;事态演变为骚乱;事态急剧恶化发展为暴乱等.这些情况的处置,都将在上级的统一指导下,遵循《中国人民武装警察部队处置突发事件规定》等法规,依法予以处置.但在实际完成“处突”任务中,当事件性质尚未明确时,官兵还将遇到一些特殊的情况,需要在现场及时判明,采取正确行 相似文献
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程洪宝 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(9):65-67
在突发事件的应急处置过程中,思想政治教育通过对处于突发事件中的人们进行心理救助、情绪调控、挫折调适以及心理引导,发挥心理调适功能。应急处置突发事件的思想政治教育心理调适机制包括:心理干预机制、情绪调控机制、挫折调适机制及心理引导机制。 相似文献
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