探访海军航空工程学院抢占信息前沿的人们

世界是物质的世界也是信息的世界,信息的世界中不知有多少领域是未知领域,如同大海深不可测,可就在这样一片深深的海洋中,海军航空工程学院一个研究群体,不畏艰辛,大胆畅游,勇于探索,收获颇丰。近几年在国内外重要期刊和国际会议上发表学术论文850余篇,     

全军首届军事语言学学术研讨会在学院举行

11月27日至29日,“全军首届军事语言学学术研讨会”在学院隆重举行,取得了圆满成功。军事科学院、北京大学、空军工程大学等军内外35个单位的著名专家、教授和学者代表共计148人参加了本次研讨会。与会人员向大会提交军事语言学学术研究专著3部、学术论文68篇,10多位专家在大会上进行了交流发言。专家们认为,军事语言学是研究军队战时和日常生活语言交流、运用规律的科学。如果说军队建设、军事理论、军事装备三大学科的创立与研究,曾经为军事发展和部队建设带来了繁荣和辉煌,那么,军事语言学科的创立,就是要对我国乃至世界军事用语进行一次系统的整理和规范,这将会给整     

浅谈英语学科教研论文的写作

搞教研离不开教研论文的写作。撰写英语教研论文是深化英语教改、提高教育质量和教学、科研水平的需要,也是英语教师自我完善、自我提高的一条重要途径。本文通过对英语教研论文的选题、结构体系、材料的准备和运用等几个方面的探讨,旨在促进广大英语教师搞好教研工作,写好教研论文。     

语言乌托邦及其审美——试论罗兰·巴尔特零度写作理论的辩证美学思想

罗兰·巴尔特是20世纪法国一位重要的文学批评理论家。由于他在很多领域都有过探索,加上他复杂的思想,因而深入而全面地理解他的思想是非常困难的。本文试从他的“零度写作”理论入手来阐述他的辩证美学思想。     

诗歌不应成为中学生写作的禁区

我国是诗的国度,古代诗人多如繁星,古代诗歌浩如烟海.诗歌孕育了民族精神和情感,丰富了祖国文化和语言.在古代,不管是天子重臣、文人雅士,还是草民百姓、凡夫俗子,不能武者多,不能诗者少.在近代,诗歌是一束明亮的火把,照亮了漆黑的夜空,创造了文学的辉煌.在中学教材中,一百多首诗歌佳作和分布在其它文体文章中的难以计量的只言片语,使得诗歌占据了重要的地位.但是在中学写作领域里,诗歌却成了禁区.如果说各类招生考试禁止写是可以理解的话(判分的标准和尺度不好把握),那么中学写作教学中没有半席之地,却是没有道理的,课堂上不练,课后又不提倡,写诗成为中学生写作的禁区.     

心灵的对话——阅读教学之我见

我们知道,学生语文学习的过程,其实就是一个对话的过程.阅读,是借助文本和作者心灵对话;写作,是借助笔墨和自己心灵对话;上课,是借助教师和文本对话;交际,是自己和同学以及其他人的直接对话.通过各种卓有成效的对话,学生乐学语文,掌握科学的学习方法,养成良好的语文学习习惯,接受真善美的熏陶和教育,打好精神底子.     

低配人生

微博上流传着这样一个段子:一部高档手机,70%的功能都是没用的;一款高档轿车,70%的速度都是多余的;一栋豪华别墅,70%的房间都是空闲的……检视一下自己,在你的生活里,有多少资源待在角落里被闲置着,浪费着?也许是时候我们把身段放低一点儿,要求降低一点儿,空间缩小一点儿了。美国著名作家斯蒂芬·金——《肖申克的救赎》的作者在谈到自己写作经验时,有一套自己别致的"小桌子理论":他写作的时候,只需要一张小桌子,一平方米大     

《后勤工程学院学报》征稿简则

<正>1《后勤工程学院学报》是由后勤工程学院主管主办的综合性学术刊物,主要反映学院和部队基建营房、物资油料、后勤自动化等系统科研成果,促进学术交流,推动教学与科研工作发展,为军队后勤建设服务。2本刊主要征集和刊载下列内容建筑与土木工程、油气储运工程、油料应用工程、信息与自动化技术、军事后勤与装备技术、环境工程、材料工程、机械电气工程、物流工程、管理工程、基础科学与技术等学科的研究成果和学术论文;新技术、新工艺、新设备、新材料、新的实验技术和方法的研究成果;国内外重要科技发展的综合性评述。对属     

《装备学院学报》征稿简则

<正>《装备学院学报》是由总装备部装备学院主管、装备学院科研部主办的,研究军事装备、军事航天、军事信息等学科领域理论与技术问题的综合性学术期刊。1990年创刊,双月刊,国内外公开发行,全军首批军事学核心期刊,中国科技核心期刊,RCCSE中国核心学术期刊。1征稿范围主要刊登军事装备学,军事航天及军事信息领域的学术论文;在上述学科或领域的科研实践中有发展并能反映当前先进水平的技术报告或阶段性研究报告,具有探索性、导向性的新方法、新理论及系统性研究综述等文章。     

叶圣陶与写作学科的合运－－兼与潘新和先生商榷

对福建师大潘新和先生针对叶圣陶的三点批评提出反批评，认为叶圣陶的语文教育思想虽有其历史局限，但并不是写作学科未能自立的主要障碍，写作学科是否具有生命力，主要取决于自身的理论构建。