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71.
顾川湖 《兵团教育学院学报》2006,16(5):25-26
素质教育追求的目标是学生的德、智、体、美、劳的全面发展,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,这必将成为当今及今后相当一段时期内指导中国教育发展与变革方向的总体方略.通过不断的学习与探索,下面我就如何在政治学科中科学地实施素质教育,谈点自己在实际教学中的几点体会. 相似文献
72.
孙秀敏 《兵团教育学院学报》2006,16(2):82-82
"兴趣是学习的前提,是在学习中最活跃的因素,是带着情绪色彩的认识倾向,是学习的内在动力.这种动力是发展某种能力的契机,进而促使人们在实践中探索,去发挥自己的智慧".因此,在生物教学中,应采用多种方式、多种途径去激发学生观察、探索和实验的兴趣,培养他们积极主动的良好学习习惯,是提高学习科学素质和培养创新能力的有效途径. 相似文献
73.
《国防科技工业》2013,(10):56-57
国核宝钛锆业股份公司(简称"国核锆业")由国家核电技术公司和宝钛集团有限公司于2007年11月共同出资组建,归口国家核电技术公司管理,为其下属核心企业。国核锆业是集研发与生产为一体的核级锆材专业化公司,被确定为引进美国西屋公司AP1000全套核级锆材技术的指定用户,《关于AP1000核电设备自主化实施意见》明确指出"国核宝钛锆业股份公司承担依托项目自主化任务。"实现核级锆材国产化和自主化,是国家赋予国核锆业的神圣使命。国核锆业产业体系涵盖核级海绵锆生产,锆合金熔炼、坯料制备及返回料加工,管、棒、板、带材成品制造等完整的核级锆材产业链。国核锆业核级锆材生产线项 相似文献
74.
今年以来,根据兵团要求,十二师结合宣传思想文化工作实际,在全师宣传系统开展"讲大局、强素质、转作风、优服务"主题教育实践活动。此次主题教育实践活动,十二师采取统一组织,分级负责,上下联动,成果共享的方法组织实施,分为宣传动员、组织实施、总结表彰三个阶段,目前正处于第二阶段组织实施阶段。 相似文献
75.
76.
77.
78.
抗美援朝战场上,我志愿军部队运用尖刀战术实施穿插迂回作战的战例比比皆是。但广田反击战,118师邓岳师长一反以小部队穿插的惯例,用一个主力团当尖刀,在并肩作战的两个突击团之间,从正面直插敌纵深50华里,抢占要点、断敌退路。其穿插纵深之远、投入兵力之大、目标路线选择之妙,不能不说是对传统尖刀战术别出心裁的运用。关于这一仗,陆军第40集团军的军史里有这样的记载。 相似文献
79.
正10月26日,兵团党委召开常委(扩大)会议,认真传达学习党的十八届四中全会精神,结合新疆和兵团实际研究部署贯彻落实工作,迅速兴起学习宣传贯彻热潮。全面推进依法治国,必须走正确的道路,必须树立明确的目标,才能汇磅礴之力、收长远之功。在全面建成小康社会的关键阶段,在全面深化改革的攻坚时期,党的十八届四中全会以依法治国为主题,吹响了建设社会主义法治国家的进军号。全会通过的《中共中央关于全面推进依法 相似文献
80.
政治干部是我军高素质军事人才的重要组成部分,政治干部能力的高低、素质的强弱,直接影响部队整体战斗力的提升。因此,政治干部要强化责任担当,坚持从自身做起,从严要求,坚持模范带头,主动融入战位岗位、融入战斗力建设,融入基层官兵的心中,充分发挥政治工作“生命线”地位,为部队战斗力提升注入“催化剂”,不断激发政治干部主动作为的内在动力,立起新时代政治干部的好样子。 相似文献