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991.
高校大学生养成教育初探 总被引:1,自引:0,他引:1
王海妮 《兵团教育学院学报》2003,13(2):48-49
针对当前高校学生,由于在中小学阶段,学校受应试教育,片面追求升学率的影响而导致的道德水准下降趋势,以及在行为规范方面存在的诸多缺乏和弱点,阐明实施养成教育的重要性和必然性,以及实施养成教育的途径和方法。 相似文献
992.
要有以德育兵的思想。不要哄吓欺骗。新训骨干是新兵生活的第一任引路人、第一任启蒙老师,不仅要有强烈的爱兵之心和责任感,还应具备高尚的情操、优良的品德、公正无私的胸怀。要端正新兵的入伍动机。不能靠欺骗许愿,而是坚持用科学理论武装不间断、进步精神灌输不间断、优良环境熏陶不间断,使新兵明白“为谁当 相似文献
993.
科学的思维,灵活的方法。是基层学习十六大精神活动进一步深入开展的关键环节。紧紧抓住这一关键环节,必须严密组织,联系实际,学以致用,在解决问题上见成效,这是许多部队学习中深刻的体会。本期推荐部分单位和个人的来稿,供大家学习借鉴。 相似文献
994.
战术对抗演练是战术训练的重要方法,已在边防部队实战技能训练中得到广泛运用。侧重挖掘的是战术对抗演练在边防战术训练中的另一个重要作用,即评估战术训练水平的作用,着重从对抗演练法评估边防战术训练的必要性、运用的基本思路及应注意的问题三个方面进行论述。 相似文献
995.
996.
基于策略偏好模糊矩阵对策的协同决策方法 总被引:1,自引:0,他引:1
基于OODA环作战理论,分析了协同作战的主要环节和机制,提出用对策论研究协同决策的思路.然后针对经典矩阵对策和模糊矩阵对策的不足,提出了一种策略偏好模糊矩阵对策模型,给出了基于模糊规划的最优策略求解算法.并以防空导弹混编群对抗反辐射导弹及载机时的纵向协同决策问题为案例,给出了协同决策的方法. 相似文献
997.
998.
999.
1000.
领导艺术是指领导者在领导活动中能够给人美的感觉和享受的一种领导方法,是影响他人、成就事业的艺术。领导艺术决不单是“技巧”、“处世之道”,更不是庸俗的“手段”。领导艺术更多取决于领导者的品德、智慧、经验、实际锻炼等因素。它通常具有科学性、灵活性、创造性、时效性、综合性等五大特点。对同一个问题,不同的领导者会采取不同的方法去进行处理,这就是领导艺术的灵活性。 相似文献