坚持以“十五大”精神为指导 完善有军校特色的政治理论课教学体系

党的“十五大”旗帜鲜明地回答了人们普遍关心的重大问题,在理论上有许多新的突破。军队院校的政治理论课教学要紧密联系实际,以“十五大”报告精神为主线,抓住所开课程的关键点,讲好、讲透、讲清、讲明、讲信、讲活、讲准、讲懂理论上的新突破,以不断完善有军校特色的政治理论教学体系。     

落实“一国两制”,迎接澳门回归

1999年 12月 2 0日 ,中国将恢复对澳门行使主权 ,这是我国继香港回归后“一国两制”和高度自治的又一次重大实践。将标志着西方对亚州进行殖民统治的历史彻底结束 ,将对台湾问题的解决起到很好的推动作用 ,有力促进祖国统一大业的实现     

抓好文题教学 着力培养能力

文题是文章精粹的组成部分，踏实地巧妙地教好文题，对提高学生读写能力很有意义。而较常见的毛病是．对文题教学目的性不明，教法也比较呆板．限在每课之始将它板书出来，谈谈背景，说说题义，讲讲作者．就此了事，简便一律，成了公式。因此学生印象不深，往往知其文不知其题．更不体会其标题的妙处。因此．笔者试作一些改进，着眼培养能力去抓文题教学。     

当代中国航天技术责任化自主创新的哲学基础与实践逻辑

当前,中国正由航天大国迈向航天强国。中国航天技术的发展是在马克思主义科技观指导下,特别是在习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观指导下,航天科技企业贯彻落实了科技向善的理念,取得了显著的成效。截至目前,中国在航天领域取得了一系列重大成就,如长征系列运载火箭、嫦娥探月工程、火星探测、天宫空间站等等。这些成就得益于中国航天科技工作者践行的责任化自主创新,其体现了哲学基础与实践逻辑的统一。     

美国ROTC关于思想教育的做法与启示

1862年，美国正式颁布《莫里尔法案》，提出后备军官训练团这一概念，自此走出了一条具有美军特色的教育管理体系。本文对美国后备军官培养体系的历史发展与现状进行了梳理，并阐述了美国后备军官训练团开展思想教育的相关实践，通过借鉴其思想行为教育的成功经验与做法，为探索新的人才培养途径，塑造高素质的军队干部队伍提供必要启示。     

马克思主义理论与儒家思想的会通及其当代价值

马克思主义是中国共产党的指导思想，该理论以其科学性和先进性指导了我国社会主义革命、建设和改革，并取得了一系列伟大成就。儒家思想是中华优秀传统文化瑰宝。在中国共产党成立一百周年的大会上，习近平总书记明确提出“马克思主义理论与中国优秀传统文化相结合”的重大命题。将马克思主义与儒家思想相结合，不仅有利于弘扬中华传统文化，更是丰富马克思主义理论宝库的有效途径。文章将从马克思主义理论和儒家思想的会通之处、马克思主义理论与中国传统文化的结合角度浅谈马克思主义理论与儒家思想的融合之处，从中获得启迪，并分析马克思主义理论与儒家思想相结合的当代价值。     

“三全育人”背景下广西高校征兵工作站育人实践思考

本文旨在探讨“三全育人”背景下广西高校征兵工作站的育人实践,并提出相关思考。首先,文章介绍了“三全育人”的理念及其在征兵工作育人实践中的重要性。其次,分析了广西高校征兵工作站在育人实践工作中存在的体系建设不完备、队伍配备不健全、思想引领不充分等问题。同时,文章还根据工作站在育人实践中存在的问题和挑战提出了以“三全育人”理念推动广西高校征兵工作站育人实践的对策及建议。以期为“三全育人”背景下的高校征兵工作站的育人实践提供借鉴和思考,推动高校育人工作深入发展。     

某型装备维修专业课程思政教学问题及对策研究

贯彻新时代军事教育方针，落实习主席关于课程思政系列指示精神，近年来军队院校积极开展课程思政教学改革研究和实践。本文通过分析目前某型装备维修专业课程思政教学中存在的矛盾问题，总结归纳提高思政教学效果需要遵循的基本原则，提出了解决课程思政教学矛盾问题的对策，能够有效提高军队院校装备维修专业思政教学水平。     

兵团中小学校长体验式案例教学培训探析

中小学校长是基础教育改革与发展的直接实践者，肩负着基础教育为党育人、为国家育才的重大责任。新形势下，要进一步发展中小学校长的领导力，最直接、最简单的方法就是接受必要的体验式案例教学培训，不断提高领导的境界，发挥好自身的职能和作用。     

基于深度学习理论的数学教学策略

时代的飞速发展对于人才培养的规格与质量提出了新的要求,为了进一步提高学生的核心素养,实现以减负增质为导向的教育教学目标,以深度学习理论为基础,对数学课堂教学实践中引用深度学习策略的必要性进行分析,探究了当今数学课堂教学实践中面临的某些问题,从而寻找能够进一步提高学生学习效率的教学方法,促使学生能够积极主动参与教学过程。