全文获取类型
收费全文 | 1139篇 |
免费 | 6篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 35篇 |
2014年 | 104篇 |
2013年 | 83篇 |
2012年 | 84篇 |
2011年 | 96篇 |
2010年 | 103篇 |
2009年 | 105篇 |
2008年 | 81篇 |
2007年 | 65篇 |
2006年 | 53篇 |
2005年 | 56篇 |
2004年 | 43篇 |
2003年 | 41篇 |
2002年 | 44篇 |
2001年 | 32篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有1145条查询结果,搜索用时 19 毫秒
991.
992.
《兵团教育学院学报》2019,(1):32-37
21世纪以来,经济全球化给教育的国际化、民族国家的转型、科学技术的发展带来深刻影响,经济全球化给比较教育学带来的是危机还是机遇,成为学术界探讨的重点话题。文章旨在全球化视角下分析中国比较教育目前存在的问题,基于这些问题引发的比较教育学界对比较教育学科危机的探讨,提出全球化给中国比较教育学的发展带来了机遇,并从全球化视角提出中国比较教育现存问题的应对之策。 相似文献
993.
994.
南非海军从首次实施潜艇艇员的心理选拔到现在已经历了40多年的发展。依据其发展历程可以将其划分为探索与初步运用、检验确认、调整整合、变革与挑战及展望五个阶段。本文对这五个阶段的心理选拔情况进行了梳理,以期对我国海军潜艇艇员的心理选拔提供一定的借鉴。 相似文献
995.
心理学研究表明 ,人为自己制定的目标或愿望在没有实现之前的这段时间内就存在着期待心理 ,并且每时每刻都生活在期待之中。部队的青年官兵在没有实现自己的目标之前 ,如立功、入党、学技术、转改士官、考学提干、晋级 ,也有着期待心理 ,平时更受他人尤其是领导对自己的评价和期待。期待心理有积极的一面 ,也有消极的一面 ,主要表现在以下五个方面 :(一 )充满信心。大多数官兵在期待中心态正常 ,对未来信心百倍 ,精神振奋 ,工作埋头苦干 ,学习刻苦认真 ,尊敬领导团结同志 ,不为名利所累。即使遇到各种不幸也能正确对待 ,变压力为动力 ,积极… 相似文献
996.
1959年古巴独立后,苏联以“保卫古巴”为名,从1962年7月开始,把进攻性导弹秘密运进古巴,以加强对美国的威慑力量。10月中旬,美国根据U-2型飞机侦察,得知古巴正在修建针对美国的中、远程导弹发射场。10月22日,美国总统肯尼迪发表电视演说,宣布武装封锁古巴,要求苏联从古巴撤出进攻性武器,并威胁不惜使用武力,形成战争一触即发之势。25日,美国在联合国展示了在古巴的苏联导弹和发射场的照片。26日,赫鲁晓夫给肯尼迪一封秘密信件,提出愿在联合国监督下从古巴撤出进攻性武器,并表示 相似文献
997.
近年来,报考军校异常火爆,军校录取分数线常常高出一本线四五十分,有的甚至超出七八十分。上学免费、就业无忧,还可以实现壮志报国梦想的军校对高考学子来说无疑有着巨大的吸引力。想在竞争激烈的军校招生名额之中夺得一席之地,考生们应该明白一些什么呢? 相似文献
998.
阐述了开展联合国维和警察公共关系工作的必要性与紧迫性,分析了开展联合国维和警察公共关系工作的原则与步骤,从加强联合国维和警察与各种传播媒体之间的公共关系工作;加强联合国维和警察与任务区民众之间的公共关系工作;加强联合国维和警察机构与联合国其他机构、各国驻维和任务区外交代表机构以及当地政府之间的公共关系工作;加强联合国维和警察内部派遣国警队之间的公共关系工作;重视发挥维和警察个体的公关作用;及时处理突发事件引起的公关危机等6个方面提出了开展维和警察公共关系工作的具体措施。 相似文献
999.
国防教育是为国防建设和军事斗争准备服务的,根本目的是弘扬爱国主义和革命英雄主义精神,普及国防知识,使全体国民提高国防观念,增强保卫国家安全的意识、技能和体魄。前不久发生的伊拉克战争,作为规模空前的信息化战争,给参战双方都提出了快速实现平战转换的要求。因此,我们的国防教育也必须着眼于保障国家平战转换的顺利实施,把提高国民精神的平战转换能力 相似文献
1000.
一、新兵出现心理失衡的种种表象。新兵初到军营,面对紧张的训练、严格的管理、全新的人际关系、经常的竞赛竞争、各种实际问题和后顾之忧的困扰等等,承受着很多的精神压力。加之少数新兵性格孤僻、少言寡语、不善交际、自卑感强、心理素质不高、生活能力较弱,则比较容易出现心理失衡问题。 相似文献