某制导侵彻航弹复合制导方案设计

首先分析了着靶姿态对钻地弹侵彻的影响,并就某制导侵彻航弹要求弹着角大和射程远的特点,提出了解决方案,设计钻地航弹复合制导方案,即通过方案弹道加末端角约束比例导引律实现对钻地航弹射程和末段着靶姿态的要求。针对方案弹道设计PID控制律,提出了中末段制导方案转换条件,仿真结果表明弹药着地时具有高速且满足末端角度约束。     

以教师为中心教学模式在普通心理学教学中的应用初探

普通心理学是心理学专业学生的入门课程,其教学的目的是使学生通过学习获得对心理学体系的整体认识,并形成基本的学科框架,为其他专业课程的学习奠定基础。通过分析发现,普通心理学具有系统性、内容之间的关联性、对其他专业课堂的奠基性的学科特点和结构良好的知识特点;学生虽然有相关的朴素的心理学经验,但不具有科学的心理学专业知识的知识储备特点和成熟认知的思维特点。这些特征与教师中心取向的教学模式相吻合,同时学生的思维特点也为这种教学模式的开展提供了基础。     

一个共产党员的清贫和富有——追忆石书江

每个人的生命里都在做着各种各样的选择题,一些可以多选,一些只能单选。石书江选择的,永远是对职工群众有利的,永远是对团场发展有利的。石书江去世后,他生前的同事和六十七团的干部职工从不同角度回忆了这个亲民爱民又颇有个性的政委     

信任后仰

活动道具:桌子、体操垫(1)游戏开始之前要求所有成员摘下眼镜、手表、首饰以及身上任何尖锐和硬的物品,并把口袋掏空。(2)选一名自愿者(如A)站在一张1～3米左右高的桌子上向后倒,一名成员作为监护员,其余成员(至少应有10人)负责承接后仰者。他们两两相视而站。按个头高低在桌子前排成平行的两列,队列与桌子成     

认识自我 挑战自我 超越自我——浅谈军人心理行为训练对学员心理素质的培养

对一个人来说，世界上最大的敌人是自我；要想战胜现实中的敌人，必须先战胜自我。军人心理行为训练依据心理学原理，在特定的情形下设置特定的训练项目，使受训者在本能控制的状态下认识自我、调节自我、挑战自我、超越自我，培养受训者勇气、意志、自信、信任和集体意识等心理素质，为适应信息化条件下作战需要打下坚实的心理基础。     

军事心理学研究发展的创新理念

军事心理学要为国防和军队的现代化建设发挥更大的作用，研究发展的理念创新是需要首先解决的。就目前军事心理学研究的现况看．研究思路须由效仿和借鉴变为创新和创造；研究层次须由描述和解释转向预测和控制；研究方法须由实证或思辨变为综合或整合；合作视野须由国内和军内转向国外和军外；研究标准须由笼统和概略转向细化和精准。     

应用心理学专业实践课程体系立体式革新的思考

本文以应用心理学专业人才培养为切入点，分析应用心理学专业实践课程现存的问题，从专业知识体系、实践应用能力、专业实践素养、专业实践活动等四个方面探讨应用心理学专业实践课程体系立体式革新的途径及注意事项，以期革新应用型心理学人才培养模式，进而优化专业发展的生命力。     

如何完善官兵的人格

人不能左右旦夕祸福，但可以左右自己的人生之路。在某种意义上可以说，左右一个人的人生之路的，便是他的人格。有什么样的人格，就有什么样的人生故事。心理学中的人格是指一个人整体的心理面貌，表现出一定的个性倾向性和个性心理特征，其中需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等个性倾向性是人格结构中最活跃的因素，是人进行活动的基本动力系统。     

高职多媒体课件设计的实用性

多媒体课件教学是一种调动文字、图形、图像、声音、视频、动画多种媒体信息为教学服务的手段。课件中涉及的媒体信息越多，其相互问的协调就越重要，如果对它们间的关系处理不好的话，极易使人们的感官互相冲突，影响学习效果。从教育心理学的角度看，具有审美情趣的教学过程能充分调动学习者的各种感官，使其在轻松愉快的情境中接受知识，增强学习兴趣，提高学习者的记忆力，达到最佳的学习状态。     

“网络外遇”对军人婚姻家庭冲击的法律分析

所谓＂网络外遇＂,也称＂精神外遇＂、＂网上出轨＂,主要是指已婚者通过互联网＂网恋＂、＂网婚＂、＂网上同居＂,等等。毋庸讳言,随着互联网的日益普及,＂网络外遇＂已越来越多地危害着军人的婚姻家庭，有必要从法律角度加以审视，以便采取有力的应对措施。