浅谈农牧团场学校管理

农牧团场学校自建校之初就承载着来自家长和社会越来越多的关注和期望。因为自然环境的恶劣,经济发展的缓慢落后,职工群众收入和生活水平的低下,使家长们把希望寄托在孩子身上,希望他们能很好地成长成才,将来能为团场建设出力,能为自己的发展奠定基础。因此学校的兴衰荣辱牵连着千家万户的心,使学校的领导、教师都感受到了随之而来的责任和压力。要办好团场学校,办出职工群众满意的教育,学校管理者特别是校长必须确立新的学校观和管理观,通过管理创新来应对变化,突出学校管理为学生、教师和学校的发展服务的思想,尊重广大师生,激励他们不断…     

切实增强基层文化的活力

基层文化工作搞得活不活,不仅影响部队的军心士气,而且影响官兵的成长成才,影响部队的长远发展。一支有生气的部队,文化工作必然红红火火。那么,基层文化工作的活力从哪里来?基层文化的活力从人才队伍的兴旺中来。人才是最具活力的因素。一个人才,能够激活一个连队。一支人才队伍,能带活整个部队。抓住了人才,就抓住了文化工作活力的激发点、动力源。目前,基层在文化工作人才的培养上普遍存在着随意性、突击性、应付性的倾向。有的想起来了就抓一抓,需要的时候就用一用,人才要走了才管一管,使得原本不多的人才没能尽其所能,原本不高的热情没…     

建好军校“一线战斗堡垒”

十八大报告对“创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础”做了明确的要求。学员队党支部作为军校“一线战斗堡垒”,其先进性建设关系到干部的成长成才,必须着力推进学习型党支部的科学发展。     

建强战斗堡垒 搭建成才舞台——山东省潍坊军分区加强职工队伍教育管理纪实

近日,山东省潍坊军分区机关各部门分别召开职工党员大会,按照职工自己的意愿选举成立了党支部,这是该军分区着力加强职工队伍教育管理的又一举措。从理顺进出渠道、规范岗位职责、建立考评细则到建强战斗堡垒、搭建展示平台,他们打出了一套“组合拳”,进一步增强了职工队伍的凝聚力和战斗力,为全面建设打下了坚实基础。随着社会不断发展和新军事变革的推进,如何打造一支政治素质过硬、业务技能精良、个人品行端正的职工队伍,出色完成多样化军事任务,成为摆在这个军分区各级党委面前亟待解决的问题。军分区司令员谷兴利、政委刘汉杰多次组织人员对职工队伍现状进行调研,     

在正确行使权力中谋求党委班子团结

正确行使权力,是维护和巩固党委班子团结的重要环节. 强化秉公用权意识.要在团以上党委中深入进行"坚持秉公用权、反对以权谋私"教育,引导党委成员不断增强宗旨意识、廉政意识和纪律意识,从思想源头上解决好"为谁当官、为谁掌权、为谁服务"这个根本问题,筑牢掌权为公、用权为兵的思想根基;要不断校正用权取向,准确搞好权力定位,坚持把权力用在忠实履行新世纪新阶段我军历史使命上、用在领导部队科学发展上、用在满足官兵成长成才需求上,及时纠正不正确的用权行为;要坚持党性原则,坚决抵制掌权为己、用权于私、以权压人等不良风气,自觉做到对上不越权、对下不揽权、同级不争权、对人不弄权、私事不动权,以对党的事业和部队建设高度负责的态度谨慎使用手中权力.     

积极为青年官兵成长成才创造良好环境

习近平主席强调,要积极为广大青年实现梦想提供服务,努力为广大青年成长成才创造良好的环境。认真学习贯彻习主席重要指示精神,要紧贴青年官兵思想和成才需求,点亮信念之灯,在引领官兵铸魂追梦中坚定成才方向;积蓄打赢之势,在激励官兵强能精武中催生成才动力;培育尚德之风,在砥砺官兵道德品质中务实成才根基;搭好育人平台,在拓宽官兵岗位实践中收获成才硕果,切实为实现党在新形势下的强军目标贡献智慧和力量。     

提高培养选用基层年轻干部的质量

近年来,各级高度重视优秀年轻干部的选拔培养使用工作,积极为他们的成长成才创造条件,一批批优秀年轻干部脱颖而出,为部队建设贡献了力量、增添了活力。但受思想观念、制度机制等方面影响,年轻干部队伍建设还存在不尽如人意的地方,需要认真研究加以解决。     

青春军营书香浓——记全军青年读书活动展示交流

近年来,全军广泛开展以"勤奋学习,岗位成才"为主题的读书活动,组织引导青年官兵认真学习党的创新理论,大力培育当代革命军人核心价值观,在读书学习和实践锻炼中,引导青年官兵坚定理想信念、陶冶道德情操、增长知识本领,争当符合"四个新一代"要求的高素质军人。全军各部队紧贴时代发展和青年特点,探索创新官兵喜闻乐见的载体和形式,促进学习成才活动深入发展,有力促进了青年官兵全面发展和部队全面建设。     

助“人才”速“成才”——河北某预备役团着力提升高学历干部能力素质

日前,河北某预备役团视频会议室里人头攒动,大家时而抬头听讲,时而俯首记录,时而举手提问……这一场景并非名家讲座,而是     

三年四步：助推国防生干部成长成才

国防生自2004年首批毕业补充部队以来,年度补充部队人数约占生长干部总量的30%,成为部队干部的主要来源之一。国防生的成长经历及自身素质既有优长也有短板。在国防生院校培训机制不断完善、改进的过程中,各部队不等不靠,积极作为,探索创新,为国防生胜任本职岗位、打牢发展基础、巩固基层建设摸索总结了很多成功经验。本文充分体现了该部队在认识和解决国防生干部培养使用问题上,将对部队建设负责与对个人成长负责二者高度统一的科学理念,可供我们思考、借鉴。