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前不久,国家教育部、总参谋部、总政治部联合制定并下发了《2003~2005年全国学生军训工作发展规划》、《普通高等学校军事课教学大纲》、《高级中学学生军事训练大纲》等一系列 相似文献
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按照上级有关文件要求,明年全国所有普通高等学校、高级中学(含中等职业学校)都要开展学生军训,任务十分繁重。这就要求我们进一步更新观念,加强领导,加大投 相似文献
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改进普通高等学校学生军训内容的几点建议 总被引:2,自引:0,他引:2
由国家教育部、总参谋部、总政治部联合下发的《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称《教学大纲》),对学生军训内容提出了明确的要求。随着普通高等学校学生军训工作的全面展开,学生军训面临的矛盾和问题日益凸显,特别是军训内容多与军训时间少的矛盾越来越突出,因此,必须注重改进学生军训内容,科学设置高校学生军训的内容体系,以实现《教学大纲》所确定的目标。一、要围绕实现军训目标,突出以强化国防观念为重点的国防教育《教学大纲》明确规定,军事课程以国防教育为主线,通过军事课教学,使学生掌握基本军事理论与军事技能,增强国防观念… 相似文献
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加强全民国防教育,增强全民国防观念,是党和国家始终高度重视的一个重要战略问题。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央作出一系列重要决策部署,推动新时代全民国防教育领导体制机制改革。而普通高等学校开展国防教育,进行军事技能训练工作,对高校学生综合素质的提高、对高职院校立德树人以及对国家国防后备力量的培养等方面都有重大意义。但当今的高职院校学生军训工作存在着内容枯燥单一、军训参与人员思想认识不够以及军训成果难以持续保持等方面的问题。本文针对这些问题提出了相应的解决办法,力图为高职院校的国防教育工作提供借鉴和参考。 相似文献
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随着学生军训工作的深入普及,参加军训的学生人数逐年增长,部队派出帮训官兵逐年增加,影响和制约学生军训质量的因素逐渐增多。在学生军训施训过程中,帮训官兵只有牢固树立按纲施训的观念,严格按照《普通高等学校军事课教学大纲》进行,才能确保学生军训质量。一是树立《大纲》的法规意识,增强按纲施训的自觉性。《大纲》是组织和实施学生军事训练教学、评估军事训练教学质量和督导军事训练教学工作的依据,是指导学生军训的法规性文件,也是学生军训指导思想的具体体现。各级学生军训职能部门要牢固树立《大纲》就是法规的意识,坚持按纲施训、… 相似文献
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