新时代“一年两征”国防政策下高校征兵工作探究

高校承担着立德树人的根本任务，也肩负着国防教育和征兵动员的使命。目前，高校征兵工作已进入“一年两征”的新时代。在“强军梦”的国防政策视觉下，针对“一年两征两退”的改革，高校征兵工作也面临新的挑战。为有效推进高校征兵工作，树立大学生国防意识，激发大学生报国热情，应以习近平强军思想为引领，探索构建科学规范、系统有效的征兵工作体系，切实保障征兵改革的有序推进与高效开展。     

使用FPGA设计高可靠SpaceWire路由器

为了提高系统的可靠性和可用性，提出一种基于静态随机存取存储器（Static Random-Access Memory,SRAM）型现场可编程门阵列（Field-Programmable Gate Array, FPGA）的SpaceWire路由器设计方法。路由器通过系统级三模冗余技术加固，采用基于位流重定位的动态部分刷新技术修复系统中发生的软故障，并提出一种基于工作输入和健康现态的实时状态同步方法，以确保故障模块修复后的状态与其他模块同步。因此，该系统能够进行错误掩蔽和自我修复。在Xilinx Virtex-5 FPGA开发板ML507上对所提出的路由器系统结构和设计方法进行实现和验证。实验结果表明，路由器的可靠性和可用性显著增加，且系统的实时性很好，能保证路由器在整个工作过程中提供正常服务而不会引起系统功能中断或延迟；位流重定位技术的采用将所需存储空间减少三分之二，同时也降低了原始位流本身故障的可能性。     

初中语文“综合性学习”板块的教学设计及策略探究——以统编本教材初中语文七年级（上册）为例

迅猛发展的信息技术为中学语文教学提供了更多便利的技术条件和丰富的课程资源。语文是一门综合性很强的母语学科,其在教学过程中更需要调动学生的主动性以及学习的积极性、参与性。而合理、有效的综合性实践活动将有助于师生利用丰富的课程资源、辅助日常的教学所需。统编本初中语文教材中设置"综合性学习"这一板块和环节,旨在科学开展综合性学习实践活动,在课堂上能够更加有效地激发学生学习的主动性和创造性思维的形成。惟有将语文课程与社会生活充分联系起来,才能够实现真正意义上的"学以致用"。     

某型榴弹发射器的动力学建模与分析

为研究某型榴弹发射器的动力学特性,对其虚拟样机模型的建立展开研究。根据其机构运动原理,进行了必要的简化与假设,添加了相应的约束副,分析了关键部件的受力情况,计算了内膛合力,确定了射手和土壤边界条件的施加方法,采用静载与动载实验研究了橡胶缓冲部件的本构关系并确定了其合适的作用力添加方法。根据仿真结果,分析了自动机与机匣的运动曲线,与试验数据作了对比,误差在允许范围内。研究结果表明,试验的方法得到橡胶部件作用力,保证了模型的精度,动力学仿真模型满足精度要求,为武器系统的后续研究打下了良好基础。     

无言的老师

人的一生当中会有很多位老师,这些教师里有的是现实生活中的人,有的则是一本书或者一本杂志。《华北民兵》就是我人生当中一位重要的老师,是她在关键时期指导了我、帮助了我、激励了我。回想起那些往事,它们仿佛就在眼前。2004年,我被师选送到《解放军报》后备部学习,后备部要求每名学员在学习期间至少发表5篇稿件。实习没一周,我就采写了两篇稿件,心惊胆战     

一种航迹数据高维特征矩阵提取方法

针对雷达航迹数据特征提取不充分使得对空中目标分类识别准确率低的问题,提出了一种航迹数据高维特征矩阵提取方法.首先从机动性、巡航性、飞行区域以及高阶特征进行航迹数据分析,进而在不同维度统计数据特征、提取多维航迹数据特征参数,最终形成航迹数据高维特征矩阵.通过实测航迹数据实验表明对特征提取充分,多类机器学习方法验证识别率统...     

“两征两退”背景下上海高校毕业班学生春季入伍问题及其对策研究

本研究采用调查法和问卷法,对上海56所高校进行面上调查统计,深入调查访谈了具有代表性的8所高职高专院校,并对1238名学生展开问卷调查。研究发现不同类别高校在毕业生征集难度上存在显著的差距,高职高专院校毕业生征集潜力未完全释放,多方面导致毕业生兵源流失以及学生入伍意愿整体不强烈的问题,并针对这些问题提出相对应的解决对策。     

无人机小样本条件下遮挡和混淆目标识别方法

针对无人机对地目标识别过程中的小样本问题以及目标存在的遮挡和混淆情况,提出了一种融合自注意力机制的小样本目标识别模型。在利用元学习思想获取小样本学习能力的基础上,将自注意力机制学习目标内部各部分之间的上下文依赖关系引入模型,从而增强目标表征能力,以解决遮挡和混淆情况下有效特征不足的难题。为验证模型效果,通过对基准数据集和无人机航拍数据进一步加工,构建了遮挡和混淆目标数据集,设置了不同的遮挡程度和背景混淆率。通过在不同数据集上的验证,并与深度学习模型对比,证明提出的模型具有更高的学习效率和识别正确率。     

杀敌打赢才是“本”

查看某部机关下基层“三帮”方案,看到：查看连队是否做到以人为本,将绿豆汤、热水保障到了训练场;了解干部骨干是否批评战士太严厉,不能以人为本地和风细雨解决问题;……可谓处处事事“以人为本”,可如此的“本”能换来官兵真的敢上战场和能打胜仗吗？