关于深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论认识的几个问题

国防大学邓小平理论研究中心于7月23日至24日,召开了作为学习江泽民同志“七一”讲话系列研讨活动之一的关于深化对马克思主义劳动和劳动价值理论认识的理论研讨会。与会的专家、学者提交的论文,以江泽民同志“七一”讲话为指导,紧密结合我国改革开放、发展社会主义市场经济的新的实践经验,从多个角度对深化社会主义社会劳动和劳动价值论的认识问题进行了分析、阐述,本刊特设专栏选取其中的几篇论文刊于此,以飨读者。     

新的世纪与理论的旗帜

二十世纪是人类迄今为止最伟大的世纪,它以社会主义的诞生和发展而载入史册。二十世纪的科学社会主义理论与实践,与十九世纪相比发生了重大变化。十九世纪,科学社会主义的思想产生于欧洲发达国家,社会主义革命的中心也在欧洲。二十世纪社会主义革命的中心转移到经济文化发展相对落后的国家,科学社会主义理论也伴随着经济文化落后国家革命和建设的实践而向前推进。     

学习“三个代表”思想要在解决部队党的建设实际问题上求深入

“三个代表”作为马克思主义执政党建设的最新理论成果,它处在党的建设的最高层次,涵盖党的建设的方方面面。深入学习“三个代表”思想,既应着眼于升华认识,更要研究怎样推动党的整体建设,在理论与实践的结合上见成效。从部队实际看,应注意解决好四个问题。     

树立体现共产党人先进性的“六个形象”

共产党员的标准,党章早已有明确规定。但是,社会在发展,时代在前进,共产党人的先进性怎样才能体现时代要求,需要弄清楚。而且,保持共产党人先进性主要的不是一个理论问题,而是一个实践问题,广大人民群众衡量我们共产党人先进不先进,主要是看我们的实际表现怎么样,看我们的形象好不好,共产党人的形象建设显得越来越重要。根据时代发展和广大官兵的要求,各级党员干部,在保持和体现共产党人先进性上,应牢固树立以下六个形象：     

领导干部要重视提高理论思维层次

“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”一名领导干部要想站得高、看得远、想得深,更需要有理论思维,而且要有更高层次的理论思维,否则,他凭借什么去统领、引导官兵呢?这既是“领导”这一概念质的规定,也是“领导”这一行为过程的客观要求。     

关于民主的几个理论问题（上）

今天,我讲三个问题：一、马克思主义的民主观;二、有中国特色社会主义民主的理论与实践;三、积极稳妥地推进社会主义民主政治建设。     

把握好党委理论学习的三个环节

坚持理论联系实际,是我们党一贯倡导的优良学风,是把理论学习引向深入、提高理论学习质量的关键。抓好理论学习,必须认真积极探索理论联系实际的科学方法,切实掌握理论联系实际的基本要领,努力促进理论向实践的有效转化。     

持之以恒抓学习 联系实际促运用——北京军区某集团军政委杜恒岩访谈录

北京军区某集团军是全国、全军理论学习的先进典型。自1990年以来,该集团军坚持把团以上领导干部的理论学习作为加强党委和部队建设的“龙头”来抓,先后在全国省(部)级党委中心组理论学习经验交流会与全军高中级干部学习理论和现代科技知识汇报会上介绍了经验和做法。日前,本刊记者就如何持之以恒抓好理论学习,联系实际、学以致用的问题,采访了集团军政委杜恒岩同志,现将访谈录刊载如下。     

运用理论研究成果推动部队后勤建设

在纪念《武警后勤》杂志出版发行100期之际,我们深深体会到,结合工作进行理论研究,应用理论研究成果指导工作实践,是提高工作绩效的科学态度和方法。从多年来的学习、工作实践看,坚持这样做,部队后勤建设就能一年上一个台阶,综合保障能力不断得到增强。     

基于灰色理论的有人/无人机协同作战效能评估

在人工智能等高新技术推动下,有人/无人机集群协同作战将是未来战争的新常态,如何有效评估其作战效能是当前亟须研究解决的重点难点问题。从有人/无人机集群典型作战任务下的作战运用能力需求入手,重点对评估指标体系构建、评估指标权重的确立与修正、评估模型构建等进行研究,实例验证了评估模型的可行性。研究成果可为评估有人/无人机集群协同作战效能提供有效方法手段,同时为有人/无人机集群协同作战运用提供理论支撑和决策参考。