论我军在构建社会主义和谐社会中的重要作用

构建社会主义和谐社会是以胡锦涛为总书记的党中央在新世纪新阶段作出的重大决策。中国人民解放军是中国共产党绝对领导下的人民军队,是国家机器的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会的伟大历史进程中,在巩固党的执政地位、支援国家经济建设、维护社会稳定等方面担负着重要的战略使命,发挥着不可替代的作用。     

高校师生关系的错位与和谐师生关系的构建

师生关系的和谐是实施和谐教育的前提。目前,高校师生关系存在着尴尬的错位,具体表现在师生角色定位与关系认可、师生情感和师生价值观念、评价标准等三个方面。构建和谐师生关系需以尊重作为和谐师生关系的坐标,以教育爱作为和谐师生关系的切入点,以助长式作为和谐师生关系的展开模式。     

CEC与重点区域预警探测系统的构建

重点区域预警探测系统是区域防空中获取信息优势的重要保障。CEC是美军网络中心战的重要组成部分,它很好地解决了海上编队的防空预警问题。在分析CEC创新的作战理念和先进的技术措施的基础上,就如何借鉴CEC的机理构建重点区域预警探测系统给出了建议。     

军事信息服务的概念体系及其应用

随着军事变革和信息技术的发展,传统的指挥控制系统已经无法满足联合作战的需求,下一代指控系统必然是基于面向服务思想构建的。针对该情况,介绍了军事信息服务的概念体系,提出了军事信息服务的逻辑结构,分析了军事信息服务的组成分类,并在此基础上,给出了基于服务的指挥控制系统构建框架以及军事信息服务应用模型,最后给出了结论。     

批评切莫太“艺术”

在倡导以人为本、构建和谐社会的新形势下,讲究批评的方式方法和时机场合等艺术,不仅可以避免正面冲突,最大限度地减少不和谐因素,而且易使人乐于接受,增强批评的效果。     

论防止利益冲突制度的构建

利益冲突可分为一般意义的利益冲突和廉政意义的利益冲突。目前,我国常见的利益冲突类型有交换型利益冲突、权力型利益冲突、双重型利益冲突和集体型利益冲突等。构建防止利益冲突制度,其内容大体包括建立防止利益冲突组织机构、利益冲突教育制度、回避制度、利益申报制度、公务员离职制度、反腐倡廉监督检查制度、立法和公共政策制定过程中的利益协调制度等。     

太空训练评估体系构建

太空训练评估是改进太空训练质量、检验训练效果的重要手段。本文从分析太空训练的特点入手,研究太空训练评估体系构建的指导原则,从评估理论与指导思想、评估组织机构与人员、评估标准与指标体系、信息采集系统、评估模型与方法及软件系统与平台等方面分析太空训练评估体系内容,设计太空训练评估体系运用流程和步骤,可为改进和优化太空训练评估、促进遂行太空任务能力生成提供参考。     

智慧军事物流体系构建研究

随着大数据、云计算、物联网等信息技术的发展以及信息化联合作战成为未来战争的主要形式,为适应未来战争后勤保障需要,构建智慧军事物流体系就势在必行。本文通过分析构建智慧军事物流体系的必要性和紧迫性、可行性、总体架构、注意事项四个方面内容,对智慧军事物流体系构建做了初步探讨。首次提出通过构建基于轴辐式的基础设施网、基于大数据技术的共享信息网、扁平化的组织指挥网三大网络体系的智慧军事物流整体架构。     

从法理和动员学角度探析国家安全动员能力

以总体国家安全观为指导,从宪法、国防动员法以及相关理论和实践的角度研究国家安全动员能力之概念、要义和构建措施,旨在满足国家战略拓展中面临的多种安全需求,为国家和平发展提供具有创新性的动员能力支撑.     

就业取向下高校学前教育本科生专业艺术技能培养现状及实训体系构建研究

高校学前教育专业人才培养应在注重学历的同时,满足市场对其专业艺术技能的需求,不断提高他们的就业能力.本研究对S高校本科层次学前教育专业学生艺术技能培养现状进行了调查,发现存在学前教育专业本科生部分学生对于艺术技能课学习目标模糊,缺少学习动机;艺术专业化的教师和“非艺术背景”的学生之间存在教和学的矛盾;部分专业艺术技能课程学习缺乏课后练习,实践训练时间不足;专业艺术技能课程教学设备设施不完善,影响教学效果等问题.对此,应构建高校学前教育本科生专业艺术技能培养实训体系:建立定点见习机构,实行定期见习制度,增加学生对幼儿同教学需求的了解,增强学生学习主动性;改革教学方法,解决艺术技能课程教学中教和学的矛盾,增加教学针对性;建立课后技能训练管理制度,使课后训练常规化制度化,保障学习的有效性;丰富第二课堂活动,为学生技能展示搭建平台,激发学生学习积极性;完善技能课程教学设施设备,为学生技能学习和训练提供物质保障基础.