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101.
102.
为了解决传统1553B总线通信模块数据传输速率低、对计算机系统性能影响大的缺点与不足,提出了一种基于ARM处理器的智能1553B总线通信模块的设计方法。该方法利用嵌入式CPU,可在模块内部对1553B总线数据进行打包重组,实现多组数据一次性传输,从而降底对计算机系统资源的消耗。经实际测试,该方法相对于传统1553B总线模块,效率有大幅度提高。 相似文献
103.
信息快递模块在后勤教育训练信息中心网站中起收集信息作用。是先通过采用全新的、先进的、适用的、保密性强的上传对象SmartUpload来实现上传,再通过改名重置,解决上传文件重名问题来实现。 相似文献
104.
105.
朱艳 《兵团教育学院学报》2006,16(2):29-30
a的除1外的最小正因数q是一素数:说的是合数a按它除l外的最小正因数q划分的,并且当a是合数时q≤α,说的是组成合数a是从这个合数的除1外的最小正因数q2开始的,并且在不超过a的合数中,只有不超过α(q≤α)的素数的倍数. 相似文献
106.
107.
边防民兵应编组“应急”、“支援”、“保障”和“储备”四个模块,并形成科学合理的布局。“应急”模块突出编组在边境一线地区,任务是独立或配合边防部队进行防卫作战和处置突发事件。尤其要大力加强重点部位的民兵应急力量,确保遇有突发情况,能够按照要求的时空范围有效控制事态。“支援”模块重点编组在边境二线地区,任务是支援边防部队和一线民兵处突或作战。 相似文献
108.
一要以教促管。一是按区域进行全方位的教育。采取按区域划分,由当地武装部门及所在预编分队组织进行教育和管理。建立联合教育小组,定期分析预任官兵的思想情况,确定教育重点。二是抓时机进行教育。企业可利用上班点名、班组开会.职工大会等时机和场合;农村要抓住农科培训、村委会选举、冬季农闲和外出打工人员春节回家过节等时机组织国防教育。三是进行有针对性的教育。 相似文献
109.
本文在分析CAI课件开发中测试部分设计难点的基础上,结合实例阐述了使用多媒体课件制作工具Authorware开发CAI课件时,如何通过ODBC数据库接口和SQL语言,以外部数据库作为数据源,实现不同章节抽取测试题的方法。 相似文献
110.