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81.
“四个基本”是贯彻落实《纲要》的有效载体,是加强基层建设的有力抓手,是提高部队战斗力的基础。当前,抓“四个基本”建设,必须紧紧围绕现实任务需要来谋划和落实,在搞实基本教育、建强基本队伍、严格基本制度、建好基本设施上下功夫、求突破。一、基本教育要把握一个“实”字。针对今年教育内容比较多的情况,要积极做好“结合”工作,能合并的合并,能纳入的纳入。无论是专题教育还是经常性思想教育,要贴近实际,坚决克服照抄照搬、上下一般粗的现象。(一)把握教育内容。根据总政统一部署,深入抓好“强化战斗精神,提高打赢能力”专题教育和以… 相似文献
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83.
经常性思想教育重在主动作为,必须在未雨绸缪、有的放矢上求实效。经常性思想教育的有效开展,来自于对工作任务客观规律的深刻认识,来自于对官兵真实思想的准确把握,来自于对官兵现实需求的辩证看待,需要超前筹划、主动作为。 相似文献
84.
军民融合式发展是指将国防和军队建设与经济社会发展深度融合,实现两者的良性互动与发展。新中国建立以来,中国不断寻求军民互动发展的最佳路径。当前,探寻适应世界军事变革新趋势和中国发展新要求的军民融合发展路径,成为中国党、政、军、企面临的重要课题,更是军工企业迫切需要解决的问题。 相似文献
85.
86.
当前舰艇学习型党组织建设面临的现实矛盾主要有两个方面:一是场地狭小,集中教育难以实施。舰艇停靠军港码头时,一般可以利用陆上较为完善的学习室来组织学习。 相似文献
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88.
89.
学术界关于党对军队绝对领导制度的研究,形成和运用了现实制度研究、法规制度研究、法治体系研究三种各具特色又彼此关联的分析路径.回顾党对军队绝对领导制度研究的三种路径,充分吸收已有研究成果,对于新时代深化党对军队绝对领导制度研究、加强党的领导和党的建设、提高法治化科学化体系化水平具有重要意义. 相似文献
90.
近年来,印军在总结高技术局部战争经验教训的基础上,以新军事变革为契机,以装备建设为重点,全面加速军队建设和转型。印度认为,提升军事实力是实现大国地位的重要筹码。基于现实利益和长远考虑,印度在加强与美国和俄罗斯的军事合作的同时,印以军事合作也在日趋升温,不能不引起人们的广泛关注。受制国际形势变化,“秘密交易”长达40年印度于1952年即正式承认以色列为独立国家,但鉴于其不结盟运动“领袖国家”的特殊身份,同时又采取了坚决支持巴勒斯坦人民的方针。印度首任总理尼赫鲁的这种前后矛盾的政策,注定了印度后来在中东问题上反复变化… 相似文献