处置劫持人质事件探要

本文所讲的劫持人质事件是指恐怖组织为实现其政治目的而有预谋、有组织地制造社会恐怖的暴力行为。近几年,此类事件在国际上呈上升趋势。对此,武警部队必须居安思危,提高警惕,大力加强针对性研究,切实做好实质性准备,确保一旦有事,部队召之能来,来之能战,战之能胜。第一,要加强指挥协同。处置劫持人质事件,涉及范围广泛、参战力量多元、协同难度极大,必须建立统一的指挥机构,搞好作战协同。为此,通常应由事发地区党委、政府统一领导,组成现场联合指挥部,由当地公安机关负责人担任总指挥。武警参战部队在自觉服从联指指挥的前提下,应正确领…     

英语写作与实用英语

论述了英语写作的重要性、教学目的及教学现状,并对英语写作教学中存在的问题进行剖析,提出解决问题的对策.对实用英语及其特点进行了阐述,对其与英语写作教学的关系进行了论证.     

全球铀的供需情况扫描

伊朗原子能主席萨利希2月9日宣称,伊朗已开始自行生产纯度为20%的浓缩铀。11日,伊朗总统内贾德在庆祝伊斯兰革命31周年的盛大集会上对支持者说,第一批纯度达20%的浓缩铀已经生产出来,并表示有能力生产纯度超过20%甚至80%的浓缩铀。此前,有专家认为,一旦伊朗能够提炼纯度为20%的浓缩铀,就无法阻止其发展到提炼出制造核武器所需的纯度为93%的浓缩铀,因为其技术是一样的。分析人士称,伊朗的铀浓缩活动已经离核武器门槛越来越近。从世界范围看,无论是出于军事目的还是民用目的,铀的供应、加工、提取都正在引起相关国家越来越高的重视。     

滞留时间毁伤概率及其统计特性

分析了当前陆、海、空装备在机动作战中对机动目标射击过程的共性,即在常态瞄射过程中机动目标会随机穿越有效射击域.研究表明,用传统的分析方法所得结果不能真实有效地反映出这种情况下的毁伤概率.为此,提出了目标对射击域具有随机滞留时间情况下的毁伤概率及其统计特性问题.通过机动目标随机穿越射击域时的概率特性,得到滞留时间毁伤概率及其统计特征量的数学表示和计算公式以及求解毁伤概率的近似公式.最后给出算例及相关结论.     

浅谈如何做好教学进程中的教学反思

我国学者熊川武教授认为：“反思性教学是指教师借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的，以及教学工具等方面的问题，将‘学会教学’与‘学会学习’结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程”。在课堂教学实践中实施反思性教学策略，可切实提高教师的教学水平与业务能力，促进教师专业化发展，对提高教师的整体素质起到举足轻重的作用。     

目的颤抖

目的颤抖也叫"穿针心理",在给小小的缝衣针穿线的时候,你越是全神贯注地努力,线越不容易穿入。一个人用于做事过度用力和意念过于集中,反而将可以轻松完成的事情搞砸了。《庄子》中记载了这样一个故事:一个赌徒拿着瓦砾去赌时,几乎是逢赌必赢,而当他拿着万两黄金     

在优化改变中提升预防犯罪教育质效

预防犯罪的措施和手段多种多样,但教育是防范案件问题发生的有效途径。案件问题之所以没有遏制解决,根子还是官兵法治素养不够、思想基础不牢,关键是预防教育脱离了实际。从工作实践看,预防教育必须倡导和树立目的导向理念,坚持从预防目的出发、从教育效果着眼、从解决问题入手,本着什么问题突出就搞什么教育、什么办法管用就用什么办法,切实帮助官兵提升思想素质、增强自控能力,达到防患于未然的目的。具体讲,可以从六个方面优化改变:一是变"拉开架势搞教育"为"因人因时搞教育"。     

关于加强民兵预备役部队夜训的几点意见

正从近期局部战争看,夜视技术和器材的发展,使夜战的地位作用发生了重大改变,夜战已经由以往昼间的补充和辅助作战方式上升为重要作战方式,对达成战略和战役目的乃至对整个战争胜负有着决定性的影响。在未来作战中,为发挥我军夜战传统,必须有针对性地加强民兵预备役部队夜训,提高夜暗条件下参加作战行动和支援保障作战能力。     

领导干部要强化四种理念

强化“学习是第一素质”的理念。一是坚持边干边学,防止“以干代学”。要将干与学有机统一起来,把组织每一次大项活动,作为提高组织协调能力、培养严谨扎实作风的过程;把解决每一个棘手问题,作为提高政策水平、积累办事经验的过程;把开展每一次调查研究,作为提升能力、开阔视野的过程。这种带着问题学、带着任务学,急用先学的学习方法,学习目的更明确,研究问题更深入,更容易人脑入心。二是坚持深钻细研,防止“浅尝辄止”。要克服浮躁心理,善于从应酬和事务性工作中“腾”时间,静下心来多思考、多研究,谋求解决工作难题的思路和办法,使自身在学而知之、学而思之中脱贫、脱俗、脱愚、脱媚,防止出现学习“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。