丰富书架子 充实脑瓜子

驻滇边防某团近年来,不断丰富部队的“书架子”,充实了官兵的“脑瓜子”,提高了官兵的军政素质。一、开展“买一读百”活动,解决缺书问题这个部队为解决部队购书经费有限与官兵读书需求量大的矛盾,充分挖掘内部潜力,广泛开展“捐一看百,买一读百”活动。即把官兵手中的各类书籍由分散变为集中,使一本书产生数倍的效益。首先,引导战士智力投资,动员战士少买零食多买书。     

努力培养一支高素质的警卫参谋队伍

培养造就一支高素质的警卫参谋队伍,是警卫队伍建设必须首先解决的问题。表文对新形势下警卫参谋的选拔、培养和使用以及警卫参谋知识、能力及素质结构等进行了论述。     

充分实现马克思主义哲学原理教学的三大功能

马克思主义哲学原理教学在素质教学中占有不可替代的重要地位,亡具有知识教育、思想教育和理论思维能力的培养这三大功能。三者之间是互为依存、互为促进的一个有机整体,知识教育是基础,思想教育是核心,理论思维能力的培养是最终目的和最高境界,它反过来使知识教育和思想教育得以巩固和深化。文章就如何充分实现马克思主义哲学原理教学的这三大功能作了比较全面的探讨。     

尽快提高教员队伍素质的几点思考

以信息技术为核心的高新技术的迅猛发展,将使院校教育的组织形式和教学内容发生重大变化,院校教育的水平和人才培养形成的质量对广大教员队伍提出了很高的要求,武警部队初级指挥学校如何更好地适应院校发展的这一要求,致力于教员队伍的思想政治、学历结构、师范水平等综合素质上谋求突破与发展。文章就此进行了深入的研究和探讨,尤其对武警初级指挥学校教员队伍的建设进行了详细的阐述。     

强化先进科学文化知识的育人功能

在高新技术迅猛发展、知识经济初见端倪、各种思想文化相互激荡的新形势下 ,知识特别是先进科学文化知识的地位和作用更加凸现 ,它在经济建设上出生产力 ,在军事领域内出战斗力 ,在思想政治工作中出说服力。作为以培养“四有”革命军人为根本目标 ,为“打得赢”、“不变质”提供政治保证和精神动力的军队思想政治工作 ,必须借助知识的力量 ,大力强化先进科学文化知识的育人功能 ,才能真正体现时代感 ,不断增强针对性、系统性和创造性。首先 ,强化先进科学文化知识的育人功能是提升思想政治工作优势的增力点先进的科学文化知识 ,在认识世界、…     

知识军事时代军事后勤教育发展战略思考

知识军事时代的军事后勤教育,必须以江主席“要把教育放在优先发展的战略地位。……科教兴国是时代的要求,是振兴中华的必由之路。”和“用邓小平理论武装全军,用高科技知识武装全军。”及知识经济、创新体系等一系列重要指示为依据,深刻领会军事后勤教育思想、体制、素质、观念、过程、着眼点、教育研究等创新、改革、发展的战略思想。     

教学语言运用应把握的四个着眼点

教学语言是教学的重要手段和工具,无论是师生间情感的交流、知识技能的传递,还是组织教学活动和指导学员的学习,都要借助于教学语言。那么如何正确运用教学语言呢?我感到重在把握四个着眼点。     

注重加强军分区系统干部队伍的能力建设

当前,军分区系统干部队伍的能力素质存在着一些突出的问题,主要表现为:年龄结构偏大、学历层次偏低、知识储备偏旧、任职经历偏单。上述问题的产生,既有客观原因,也有主观因素。从主观上讲,有的干部学习主动性不够强,对后备力量在未来战争中所处的地位作用认识不够深“,后备必用”的观念树得不够牢,满足于知识能应付、工作过得去,围绕高标准履职尽责、立足本职岗位强能增才的自觉性不够高。有的干部开拓创新的动力不足,一些老同志自认为对人民武装工作轻车熟路,吃“老本”思想较重;个别新交流来军分区系统的干部,把单位看作是“中转站”,存…     

基于双驱动模型的目标机动行为识别方法

针对目标样本数据和行为知识匮乏、不平衡对空中目标飞行机动识别带来的难题,提出了一种基于数据与知识双驱动的智能化识别方法。采用集成学习的思想将数据驱动的深度学习模型和知识驱动的推理模型融合,既可以弥补推理模型在复杂环境下表现不佳的不足,又可以增加深度学习的可解释性和鲁棒性。利用仿真对比实验验证所提方法的有效性,结果表明：所提算法对目标机动行为识别能力优于仅基于知识驱动或仅基于数据驱动的单驱动系统,准确率达到90.1%。此方法大幅提升了对复杂环境的适应能力和识别准确率,对目标机动行为识别有重要工程应用价值。     

基于知识工程的汽车总体布置系统研究

总体布置设计是连接汽车概念设计与结构设计的桥梁，结合国内某大型汽车制造公司，对与总体布置设计有关的汽车零部件三维布置、人机工程、总体布置计算等问题进行了深入的研究，提出了一种基于知识工程的汽车总体布置设计支持系统和实现该系统的关键技术。