论个体的知识、素质与能力的转化机理

知识、素质与能力，它们不但各自有质的区别，也有量的区分，并且从知识到素质再到能力，它们三者之间存在着复杂辩证的层次关系，更存在着内在的转化机理。知识的价值、作用、意义是人们做事的动力源，学习、教育、培训等是素质和能力提升的多种途径，各种实践活动是检验素质能力的场所和根本标准。人们在认识世界、改造世界的多种实践过程中，使自己的素质、能力不断由简单向复杂、由低级向高级变化发展。     

突出办学特色提升核心能力推进重点院校建设创新发展

从突出办学特色、提升核心能力、完善相关制度机制三方面论述了重点院校建设的创新与发展。对学院的办学理念、目标定位、优势与特色作了初步的探讨。对学院如何保持不断发展的势头，确保重点院校重点投入、重点发展进行了探索与思考。     

坦克武器作战能力评估的不完全信息群决策法

针对坦克武器系统作战能力评估新趋势,运用不完全信息群体多数性决策方法探索坦克武器系统作战能力评估问题.依据决策群体中每一决策个体的主观偏爱和信息掌握程度,形成对不同坦克武器系统在各属性下效用的不完全信息,决策群体集结各效用不完全信息形成群体偏爱,对武器系统作战能力进行排序或选优.该方法模型简单、利用计算机实现,较好地解决了信息化条件下坦克武器系统作战能力评估问题.     

地空导弹对非典型目标拦截能力的仿真计算方法

地空导弹对目标的拦截能力是地空导弹作战部署建立过程中至关重要的一环。战场电磁环境、目标特性、地形遮蔽等因素都对地空导弹的拦截能力有着直接的影响。给出了各种条件下地空导弹对非典型目标拦截能力的仿真计算方法,并就响尾蛇地空导弹对巡航导弹的拦截能力进行了计算分析,得到了有益的结论。     

跨越交响曲——沈阳东基公司向高科技现代化发展目标奋进

在党的十六大提出全面建设小康社会的号召下,沈阳东基集团有限公司全体职工在领导班子的领导下,解放思想、实事求是,用改革创新的实际工作演奏着气势磅礴的跨越式交响曲。 上个世纪80年代末到90年代初,东基公司经受了生存危机考验后,1996年企业一举扭亏为盈。20世纪末成功地兼并另一大型困难企业,渐入良性循环,东基集团进入了战略重组求发展阶段,企业实现由工厂制变为公司制的重大历史性转折,建立和完善现代企业制度。面向国内、国际两个市场的激烈竞争,企业综合实力全阶段。 如今,有着60多年历史的东基集团焕发出青春,以“四个突破”…     

基于认知的武器系统能力描述模式

研究武器系统能力的过程,是通过实践不断认知武器系统能力,并不断反馈的过程。为此,提出基于认知的武器系统能力描述模式。首先,研究武器系统能力的基本概念,提出将武器系统能力分解为能力要素,直至底层的能力原子,对能力原子分析起关键作用的特性称为能力属性。其次,建立基于认知的武器系统能力描述的三维模型——包括语用维、语义维和语法维。第三,提出由语用分析、语义分析和语法描述构成的武器系统能力的描述框架。最后,通过一个案例示例以说明了模式的有效性和实用性。     

空中谋阵——海军指挥学院航空兵战术教研室培育海空将才纪实

善战者，攻于九天之上。伊拉克战争等现代战争昭示：集中空中火力是打赢未来高技术条件下信息战争的重要手段。近年来，海军指挥学院航空兵战术教研室瞄准未来战争需要，以培养敢打必胜的高素质海空指挥将才为己任，努力为人民海军铸就无坚不摧的“长空利剑”。10月下旬，笔者走进了该教研室，如同闯入未来战场     

走在前面的“后勤”

山西省大同军分区后勤部,坚持以全面提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务保障能力为牵引,狠抓后勤"双配套"常态化建设、军民融合保障力量建设和新大纲训练落实,取得突出