首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   218篇
  免费   50篇
  国内免费   4篇
  2024年   1篇
  2023年   4篇
  2022年   5篇
  2021年   5篇
  2020年   6篇
  2019年   4篇
  2018年   3篇
  2017年   4篇
  2016年   3篇
  2015年   5篇
  2014年   19篇
  2013年   11篇
  2012年   19篇
  2011年   23篇
  2010年   13篇
  2009年   17篇
  2008年   18篇
  2007年   17篇
  2006年   13篇
  2005年   7篇
  2004年   7篇
  2003年   3篇
  2002年   12篇
  2001年   12篇
  2000年   9篇
  1999年   8篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1996年   3篇
  1995年   2篇
  1994年   1篇
  1993年   5篇
  1992年   5篇
  1991年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有272条查询结果,搜索用时 196 毫秒
271.
对形体不规则的物体 ,数值计算其结构噪声问题是获得解答的直接办法 .文中综述了结构噪声问题数值解法的基本思路 .首先介绍了数值求解的两个基本方法 :有限元法和边界元法的基本数学原理、操作方法及各自的局限性 ;其后描述了结构噪声耦合问题的数值计算公式的构造及运用不同数值方法构造求解公式的特点 ;针对边界元法构造的公式分析特征值问题的不足 ,给出了几种边界元法结构噪声特征值分析的方法 .文章结尾 ,提出了目前商业有限元软件分析噪声问题的不足及改进方向  相似文献   
272.
随 着教育体制改革的逐步深化 ,“3+X”的考试模式日益得到社会的广泛认同。“3”代表的是不同院校规定的必考课目 ,“X”则代表个人的自选考试内容。相比之下 ,这种考试模式不仅从总量上明显减轻了学生的考试负担 ,而且为学生留出了自由展示和发挥的空间 ,是克服传统教育诸种弊端、全面实施素质教育的有益探索。高效的工作和成功的事业总是离不开科学的方法。“3+X”的考试模式不仅在教育领域具有创新意义 ,而且对我们部队工作也颇有启迪。思想引导行为 ,思路决定出路。不同的工作路数必然导致截然不同的实践结果。许多经验教训反复证明…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号