论国防动员信息化的本质与特征

信息时代的到来和信息社会的形成与发展,引发了以信息为“基因”的新军事变革,孕育了以信息为主导的信息化战争形态,并牵动着国防动员向信息化演变。结合新军事变革的时代性、信息性和集成性,深刻认识国防动员信息化的本质与特征,是正确把握国防动员信息化建设特点与规律,实现国防动员信息化建设科学性的基本前提。一、国防动员信息化的本质属性是利用信息技术对国防动员各要素进行信息化改造的过程信息化是相对于工业化而言的,信息化的根本目的是把信息技术完全融合到当代人类社会生产与生活的各个领域。国防动员信息化,是指国防动员领域的…     

浅谈设问在诱发学生思维中的作用

在数学课堂教学中,激发和引导学生的思维是提高课堂效率的有效手段.因为思维是客观事物在人脑中的概括和间接的反映,它是借助言语实现人的理性认识过程.亚里士多德曾说过:"思维从对问题的惊讶开始",为了培养学生的思维能力,古今中外的教育家无不注重问题的设计.教师如何在教学过程中精心创设问题情景,诱发学生思维的积极性,如何较有成效地启发引导促使学生思维活动的持续发展,从而有效地达到素质教育的要求.下面我从以下几方面来谈谈自己的一些粗浅认识,仅供同仁参考.     

浅谈如何激发高中学生的英语学习兴趣

随着经济的发展,社会的进步和素质教育的推进,英语成为每个学生的必修课,许多学生面对既陌生又无语言学习环境的这门外语,感到束手无策,甚至感到厌烦.尤其是高中生,面临人生的一大转折点--高考.在英语学习中,面对大量的词汇、大量的阅读,高中英语的课程设置在趣味方面较初中课文弱,难度相对增大,学生对英语的学习兴趣呈现出减弱的趋势.从心理学角度讲,兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向.因此,教师在高中英语教学环节中,如何激发学生的学习英语兴趣这一问题,就摆在了教学的重要位置上.针对教学中所遇到的种种困难,在教学过程中我采用以下几种方法导入课堂,并做了大量的教学尝试.……     

坚持科学发展观 正确把握以人为本

中国共产党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。公开使用“以人为本”这个概念,并把它与发展联系起来称为科学发展观,这在中共中央的正式文件中是第一次,引起了社会各界广泛重视和拥护。学术界和理论宣传工作者对如何理解和解释“以人为本”,认识不完全一致,笔者想就“以人为本”问题,谈一点自己的认识。     

树立建设信息化政治机关的新理念

近年来．随着新军事变革的逐步深入,积极适应打赢信息化战争需要,加强部队信息化建设,已成为部队官兵的强烈共识．信息化建设的进程正逐步加快．部队政治机关的信息化建设也取得了初步成效。但必须看到,同发达国家军队相比,我们总体上基础差．底子薄．距实现信息化的目标还很远。尤其是政治机关,无论在认识观念上,还是在知识水平上,都存在相当的差距。有的同志认为政治工作历来是我军传统优势,     

走出军队再婚老干部 遗产处理的误区

迎年来,军队中丧偶、离异的离退休老干部因再婚后家庭成员变化而导致的遗产继承纠纷较为突出,老干部本人、配偶及双方子女在遗产处理和继承过程中或多或少存在一些认识误区,从而引发纠纷,如果处理不当,将影响家庭和睦乃至社会和谐。对此,有必要加以纠正。     

路是无限宽阔

新年伊始,万象更新。为同时迎接新年和新春的到来,我们将2011年1、2月合刊,以更集约的形式、更厚重的内容、更深刻的内涵,给读者送上丰富的双节精神礼物。2011年是21世纪第二个10年的头一年,也是"十二五"规划第一年,对于中国军转民事业则将是发生重     

对武器装备体系结构优化几个基本问题的理性认识

武器装备体系结构优化是基于作战背景、能力需求和资源约束等条件,寻求各种武器装备之间的最佳匹配,使武器装备体系的整体军事价值达到最大的过程。武器装备体系结构优化的基本内容与任务包括层次结构优化、比例结构优化、数量结构优化和质量结构优化;具有基于特定作战任务和基于装备发展战略两种分析视角;研究武器装备体系结构优化的科学方法论是系统论。武器装备体系结构优化的工作流程包括军事需求分析、体系层次结构分析、体系价值综合评估、结构方案优选四个阶段。     

以高度的历史责任感推动军事志事业可持续发展

党的十七大报告指出:"中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应、与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性。"修志是中华民     

夯实备战打仗国防动员基石

未来的信息化联合作战既是军队实力的对抗,更是一个国家国防动员能力的较量,只有真正把国防动员各个环节工作走深走实,才能克服麻痹思想、矫正认识偏差、祛除战训陋习,聚焦备战打仗提升国防动员质量效益。