全文获取类型
收费全文 | 1614篇 |
免费 | 118篇 |
国内免费 | 163篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 49篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 45篇 |
2020年 | 49篇 |
2019年 | 30篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 42篇 |
2015年 | 42篇 |
2014年 | 119篇 |
2013年 | 107篇 |
2012年 | 108篇 |
2011年 | 121篇 |
2010年 | 94篇 |
2009年 | 107篇 |
2008年 | 123篇 |
2007年 | 141篇 |
2006年 | 93篇 |
2005年 | 104篇 |
2004年 | 70篇 |
2003年 | 73篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 46篇 |
2000年 | 29篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 26篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 7篇 |
排序方式: 共有1895条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
由于美国海军和其他军种正在向网络中心作战转型,因此,需要一种自相容衔接关系来说明和理解单舰级和特混舰队级的战术决策过程.自相容衔接关系可以为作战系统设计者提供一种配置单舰级"系统"作战控制功能及特混舰队级"大系统."("system-of-system")指挥与控制功能的框架.本文介绍多年来美国海军描述交战序列(探测、控制和交战(DCE))所用衔接关系的应用,并将说明DCE具有一个作为其基础的观察、判断、决策、行动(OODA)环,这个环是20世纪80年代由约翰@博伊德上校提出的.采用基于OODA的DCE序列以及美国国防部研究所联合理事会(JDL)的数据融合模型,可以开发用于战术决策过程和配置系统功能的单舰级和特混舰队级衔接框架.进而,DCE序列可以扩展到网络中心战框架中的特混舰队级,网络中心战是1998年由阿瑟@塞布朗斯基中将提出的. 相似文献
32.
黄展骥 《兵团教育学院学报》2001,11(3):30-33
20世纪50年代以来,西方在非形式逻辑方面取得了重大进展。近几年来,我国逻辑界对此有愈来愈多的认识与响应。2000年末出版的《逻辑学》教科书可视为一个例证。该书的价值和水平值得肯定。但其中的“语言谬误”一节大可商榷。 相似文献
33.
实时嵌入式系统程序设计语言发展 总被引:1,自引:0,他引:1
设计一个实时嵌入式系统时,程序设计语言的选择是至关重要的。决策者常常不从技术的角度考虑,而仅仅以其经济基础权衡,或者一味地追赶时髦,其结果往往适得其反。就软件开发人员来说,必须深刻了解一些与语言本身的技术内含有关的问题,才能在选择语言时做到有的放矢。本文详细分析了实时嵌入式系统程序设计语言的特征,系统介绍了实时嵌入式系统程序设计语言的发展历程和现状,分析和比较了当前几种主流语言各自的性能特点,并就其应用前景作了简要推测。 相似文献
34.
采用图染色方法解决通量累加和局部最大压力计算引起的两种典型资源竞争问题,并通过共享内存的使用、体编号和面编号的重排、面数据的重排三种策略优化图染色方法。针对应用在空气动力学多种规模的三维网格,分别采用双精度和单精度操作数,在Nvidia Tesla V100和K80 GPU上,展开性能测试。结果表明:共享内存的优化效果不明显;体编号和面编号重排降低了图染色方法的计算性能;面数据重排可以有效地优化图染色方法;计算性能在V100上提高20%左右,在K80上提高15%左右。 相似文献
35.
我军军事语言是推进中国特色军事变革、坚定实现"打得赢、不变质"历史使命的独具战斗性特色的语言体系。本文从凸显军事特色的精确性、催生敢打必胜的坚定性、蕴含鼓舞激励的先进性、昭示与时俱进的时代性四个方面,对我军军事语言的战斗性进行了探讨。 相似文献
36.
白玉梅 《兵团教育学院学报》2007,17(2):21-23
一、学校将课改理念转化为实践的具体做法 (一)强化领导,组织保证,管理到位 学校为了充分保证课程与教学改革的落实与推进,成立了学校课改领导小组,并专门成立了课程研发小组(侧重课程的开发与实施),负责学校课程的决策、开发与管理,学校课改领导和研发小组,定期召开工作会议,根据课改的要求致力于建立以基础型课程,拓展型课程为主干的课程结构,全面负责学校课程改革的决策和管理,主要包括:1.学校课程方案的决策,如学校课程结构、比例、课时分配与分年组安排,结合学校的办学特点进行具体安排和落实;2.学校基础型课程实施方案的决策;3.学校拓展课程实施方案和决策;4.学校基础型课程和拓展型课程的管理制度与评价制度的决策. 相似文献
37.
虞鑫华 《兵团教育学院学报》2007,17(2):42-42
词汇是语言的最小单位,没有词,难以成句,人们难以沟通。学好英语,首先必须掌握大量的词汇,而词汇学习一直是中学生英语学习中最大的障碍。因此学会学习英语词汇,增加词汇量和正确使用所学的词,是中学生必须解决的问题。词汇是语言组成的三大要素(语音、语法、词汇)之一,是构成语言的建筑材料。词汇的学习在英语学习中有着举足轻重的地位,理应成为学习英语的重要组成部分。一个发音准确、语法掌握熟练的外语学习者,没有一定的词汇量很难与他人进行任何有意义的交流。一、端正词汇学习态度,克服心理障碍学习好英语单词,要端正词汇学习态度,克… 相似文献
38.
陈炼群 《兵团教育学院学报》2007,17(2):5-6
中学语文教材中的文学作品多为古今中外的名篇佳作,本身就是美的创造与结晶,它们用美的语言塑造出美的形象,创造出美的境界.从不同侧面,不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴含着丰富深刻的美学内容,是进行审美教育的极好教材. 相似文献
39.
40.