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“三个代表”重要思想是一个伟大的科学理论。对待这样一个科学理论,同对待任何科学理论一样,应当采取科学的态度进行研究和宣传。这样,不仅对其能加以完整、准确地把握,而且其社会影响力能发挥得更为充分、更为深刻。在“三个代表”重要思想学习愈来愈走向深入时,强调“科学”二字尤为重要。为 相似文献
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西安政治学院李保忠副教授经过三年多的辛勤劳作,终于将带有浓浓墨香的《中外军事制度比较》(商务印书馆2003年5月出版)捧给了广大读者。作为先睹者,我不仅为他的执著精神所感动,更为他的独到见解所吸引。 相似文献
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国防大学邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心成立10周年纪念座谈会于2004年3月23日在国防大学召开。 相似文献
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邓小平是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,是全党、全军和全国各族人民永远怀念的卓越领导人。他的军事生涯,在其光辉一生中占有重要位置。新民主主义革命时期,他作为人民军队的重要领导人之一,为民族独立、人民解放和新中国的诞生,建立了不朽的功勋。进入社会主义 相似文献
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2004年,农十二师师服务业发展要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中全会精神.坚持以人为本,树立科学发展观,积极拓展服务业领域,不断提高服务业的质量和效益,努力为全师经济持续、快速、协调、健康发展怍出更大贡献。 相似文献
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欲知大道,必先知史;以史为鉴,以史明智。拿起《中国共产党简史》,首先感觉到的就是其厚重、精美的装帧,简洁的封面。合上这本书,我思绪万千,一种穿越时空的历史沧桑感油然而生。从革命、建设到改革,党史折射出近现代中华民族的"兴衰史"。中国共产党诞生于20世纪20年代,是近代中国社会及人民革命斗争发展的必然结果。此后,共产党人坚定地高扬起马克思主义的伟大旗帜,坚持马克思主义 相似文献
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慈新 《兵团教育学院学报》2005,15(2):60-60
邓小平理论是新时期党必须长期坚持的指导思想,邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我们教育事业发展的指导思想.学校必须坚持用邓小平教育理论来统领一切工作,把思想政治工作放在学校教育教学工作的首位,坚持"三个面向",不断深化教育改革,提高教师素质,完成好培养"四有"新人的历史使命. 相似文献