美国间谍船到台湾海域干什么？——世界最新军情扫描之十六

美国间谍船既打探我军可能的登陆点．又打探台军动向,说明美国不甘心陈水扁闹“台独”,而激怒我军攻台．从而失去牵制大陆的“台湾牌”;千余战机窥视俄罗斯,必然激起俄罗斯大搞棱战争演习,以牙还牙;法德英成立“战斗群”．没有美国参加,耐人寻味;蒙古登上维和舞台,澳大利亚暴涨军费,说明大国炫耀武力,小国也不甘寂寞。     

从“空海一体战”构想看美军战斗力生成方式转变

从目前美军出炉的“空海一体战”构想的主要内容,可以窥见美军战斗力生成方式转变的基本思路,即以信息技术为支撑,通过加强军种之间的整合和互通,优化部队结构,以此来带动美军战斗力整体跃升.     

无家可归的“小孩”

杰弗里·卡尼,作为美国空军情报人员,由于对美国体制丧失希望,继而主动投靠前东德,成为“斯塔西”情报组织最为成功的间谍,代号“小孩”,专门从事针对美国的情报侦听工作。随着东西德的统一,卡尼被美国秘密情报组织抓获并判入狱。刑满释放后,卡尼一直不肯承认自己是美国人,他一直努力,到处呼吁,以想重新获得德国国籍,但事与愿违。卡尼这个曾经声名显赫的间谍,目前是有家不能回,有国不能归,成了流浪在美国的一·名“德国人’。     

水声对抗中的水声网络及其对抗

水声对抗系统和技术的不断发展是和相关技术的发展分不开的.一方面,传统威胁目标的智能化程度的提高,使得水声对抗技术必须在纵深方向做出应对;另一方面,威胁目标种类的扩展,使得水声对抗技术必须面临新的挑战,开阔思路,寻求应对方法.其中,水声网络的出现对于水声对抗的影响将是革命性的.分析了网络化条件下水声对抗技术发展的思路,特...     

“机械基础”课程双主线教学模式探析

针对新时代军事教育方针提出的立德树人、为战育人目标,鉴于机械基础课程缺失军味、战味的问题,提出了基于专业装备和课程内容的双主线教学模式,在教学内容、教学目标、教学策略和教学过程等方面进行了设计,用实例展示了双主线教学模式在课堂中的具体应用,证明了双主线教学模式可有效提升学生的学习兴趣,加强专业课与专业基础课之间的联系,培养学生的创造能力和打赢能力。     

航空装备战储器材数量标准测算方法研究

针对航空装备维修器材战储标准制定的难点问题——战储器材数量标准测算方法,从战储器材储备数量的测算思路、测算模型以及算例三个方面进行系统研究.提出了战储器材数量标准测算模型的建模要求、基本假设,建立了器材的故障需求预测模型、战损需求预测模型和战储模型,算例证明了模型的测算结果与战时器材需求基本相符.提出的航空装备战储器材数量标准测算方法具有一定的指导意义和推广应用价值.     

网络中心作战体系效能评估方法初探

网络中心作战体系是信息化战争要求下的一个具体作战体系,其效能评估是网络中心战研究领域的重要问题,是解决网络中心作战体系建设中方案论证、性能效能指标、经济因素等诸多问题的有效方法。首先提出了网络中心作战体系效能评估的基本概念;然后阐述了网络中心作战体系效能评估方法问题,分析介绍了几种较为成熟的评估方法的特点、适用性和不足;最后提出一种基于探索性建模与分析方法的网络中心作战体系效能评估框架,作为研究网络中心作战体系效能评估的参考评估框架。     

装备战场损伤的解析分析方法研究

为了提高装备战损模拟的效率,以蒙特卡洛方法为基础,构建了关于装备战损的解析模型。首先采用序贯法优化了仿真次数,以便以较少的仿真次数获得较高的仿真精度;分析了单因素对于装备损伤的影响,并建立了一元回归模型;采用正交试验分析了多因素之间的交互作用,并综合一元回归模型得出了装备战损的多元回归模型;最后结合弹着点分布模型与多元回归模型,建立了装备战损的解析模型,并通过实例验证了解析模型的正确性。     

E—10A：美军下一代指挥控制飞机

进入21世纪以后,美军结合未来军事转型以及向“网络中心战”发展的需要,在吸取海湾战争以来多次局部战争的经验教训的基础上,按照网络中心战思想设计了当今世界上最先进的一种指挥控制飞机——E-10,同时承担目前由E-8战场侦察飞机、E-3空中预警机、RC-135信号情报侦察飞机、EC-130E机载战场指挥控制中心(ACCC)飞机、EC-130H“罗盘呼叫”通信干扰飞机等承担的作战任务,完成战场目标侦察、战场信号侦察、战场空中预警以及战场电子干扰等功能。并在不断获取天基、陆基和海基传感器送来的战场信息数据的同时,还可以控制无人机对常规侦察手…     

舰空导弹引信发展趋势研究

简单描述了舰空导弹引信发展的历程,介绍了它的基本工作原理。根据未来海战场环境的特点,分析了舰空导弹引信发展的总体需求。从提高导弹引信的引战配合、抗干扰能力、可靠性三大技术指标的角度,着重论述了舰空导弹引信的8个研究方向,探析了未来舰空导弹引信及相关的技术的发展趋势。对我国发展舰空导弹引信提出了建议。