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大力培育当代革命军人核心价值观,要自觉站在“三个确保”的高度,围绕“三个紧贴”的要求,增强抓培育的政治责任感。认真遵循当代革命军人核心价值观培育的特点规律,突出主导性、先进性、实践性和基础性的本质要求,将学习培育工作贯穿于部队建设的全过程,全方位加以推进。 相似文献
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人如潮,情似海。新年伊始,山东省临沂军分区又一次组织官兵和民兵预备役人员来到华东革命烈士陵园,参观沂蒙精神大型展览。军分区政委高绪林告诉记者:"沂蒙精神的核心是爱党爱军,作为党绝对领导下的人民军队,驻守在沂蒙革命老区这块红色热土上,全体官兵和民兵预备役人员一定要弘扬伟大的沂蒙精神,永做党的忠诚卫士。" 相似文献
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经常性思想工作,是针对官兵在日常工作和生活中的具体思想问题,随时随地进行的教育疏导工作。它与系统的思想政治教育相互联系和补充,具有很强的及时性、针对性和广泛性。对于巩固、深化思想政治教育的效果,帮助官兵正确理解和执行党的路线方针政策,构建当代革命军人核心价值观,化解日常工作和生活中的矛盾,稳定遇到突发隋况和重大转折时的情绪,防范各种错误思想的侵蚀和各种不良倾向发生,都具有重要作用。有些基层主官在本单位的经常性思想工作中做到了“三个一”,收到了良好的效果。 相似文献
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“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观,反映了我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互间关系最基本、最核心的价值观念,体现了军队的价值导向与官兵价值追求的统一,本身富有很强的生命力和亲和力。但如果培育的方式方法不当,往往会弱化其亲和力。从某种意义上讲,培育的亲和力决定着当代革命军人核心价值观培育的实效。培育的亲和力是通过真理的感召力、情感的维系力、方法的吸引力、情境的感染力等“协同”作用产生出来的一种亲近与融合的力量。当前,当代革命军人核心价值观培育取得了可喜的成果,但问题依然不少,培育脱离官兵、脱离生活、脱离现实,忽视关怀人、 相似文献
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正当新年度军事训练展开之际,全军部队兴起了当代革命军人核心价值观的教育热潮。如何将教育训练融为一体,相互促进,相得益彰,既推动主题教育活动的落实,又激发军事训练热情,是各级需要认真研究和把握的一个课题。军事训练,作为和平时期部队最基本的实践活动,既是练就过硬军事素质、促进战斗力跃升的基本途径,也是锻造思想素质、意志品质 相似文献
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四川省绵阳军分区结合地处"5·12"特大地震重灾区实际,积极组织官兵和民兵预备役人员投身灾后重建工作,用实际行动诠释热爱人民的深刻内涵。2009年1月8日上午,梓潼县大佛寺机砖厂。"快点搬啊,受灾群众正等着红砖 相似文献
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马克思指出,人创造环境,同样环境也创造人。实践证明,环境能够持续影响人类精神和行为的形成、变化、发展,因此,将教育因素融入环境之中,积极营造教育环境,发挥其长效教育作用,对培育当代革命军人核心价值观主题教育活动的持续开展和常态落实具有重要意义。 相似文献
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当代革命军人核心价值观建设是我军思想政治建设的重大课题。军队院校是培养高素质军事人才的主战场,加强当代革命军人核心价值观的建设,必须准确把握当代革命军人核心价值观的科学内涵,大力探索培育当代革命军人核心价值观的有效途径和方法。 相似文献