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11.
兵团深入学习实践科学发展观活动动员大会,是在兵团上下认真贯彻落实党的十七大精神和兵团第六次党代会精神的重要时刻,在全兵团"四抓四看"取得阶段性成果的基础  相似文献   
12.
聂永前 《中国民兵》2010,(10):51-51
县(市、区)人武部领导体制双重性,工作任务开放性,工作对象特殊性,工作环境社会性,使得武装工作呈现出复杂性和动态性特点,致使人武部建设发展遇到诸多问题和挑战。面对新形势新任务,要解决好这些问题,就必须认真贯彻落实科学发展观,坚持抓基层打基础,抓重点求突破,抓创新谋发展,稳步推进武装工作发展,全面提高入武部建设质量。一、要以科学发展观为指导切实理清工作思路。  相似文献   
13.
14.
在基层建设中,经常性工作、无形的工作、大家都管的工作、指导性工作、上级少给或不给钱物的工作、见效慢的工作,难落实的问题尤为突出。怎样才能抓好落实,不断提高基层建设的质量和效益?这是摆在各级领导尤其是师团领导面前的一个经常性课题。  相似文献   
15.
16.
孟李 《政工学刊》2003,(4):48-48
时常听到一些部队领导说这样一句话:“宁弱机关不弱基层”。个别领导遵循着这条原则,名曰为不影响基层建设,而把一些年龄大等待转业的、能力弱带不好连队的、身体差不能正常工作的、犯错误受过处分背思想包袱的等等所谓“老弱病差”干部都安排到机关里。表面上看这样的领导对部队的基层建设十分关心,能够把基层建设摆在重中之重的地位,强调要把“好钢用在刀刃上”,一切为基层建设靠边让路,不同基层争抢人才。但实际上这种观点和做法却值得商榷。  相似文献   
17.
许伟 《国防》2010,(11):7-10
国防动员建设是和平时期积蓄国力、巩固国防的战略性工程,是实现军民融合式发展的重要组织形式和桥梁。新的历史条件下,在推进军民融合式发展的实践中,中央军委胡锦涛主席一再强调,要进一步完善军民结合、  相似文献   
18.
在组织基层开展理论学习和个人自学中,我们深刻体会到,要解决理论学习制度难落实、效果不明显、时间难保证等问题,必须结合单位和个人实际,建立起一套适合基层部队工作特点,适合基层领导工作方式的学习方法。多年来,我们根据不同时期的学习任务和工作特点,摸索出了“日读一文,月写一篇,季学一门”的学习方法,去年在所属单位进行了推广,有力地促进了基层理论学习活动的深入开展。  相似文献   
19.
党委班子建设能否坚持正确的方向,直接取决于我们确定了什么样的建设要求。对此谈几点认识: 一、不能以“量的多少”作为理论学习上的要求。理论素质是领导素养的灵魂。党委决策水平的高低很大程度上取决于决策者的能力素质。理论素养不高,研究问题就没有深度和高度,作决策就把握不好方向。而理论学习是一项长期的政治任务,学习的效果不易立竿见影。  相似文献   
20.
推进领导能力进入发展实践,必须把科学领导看成是对传统领导的深刻革命,在领导思维和知识结构上来一次脱胎换骨的变革;靠机制推动科学领导进入发展实践,真正使领导行为科学化规范化制度化;以"打赢第一"为科学领导的根本标准,努力追求部队战斗力增长的最大值;着眼实际成效改进工作指导,不断培育新时代的科学精神和作风。  相似文献   
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