公共事业管理专业读书（文献阅读）训练探析

专业读书训练是公共事业管理专业的重要教学内容。本文在探讨专业读书教学目的和意义的同时，并提出了读书训练的原则、内容和方法，旨在帮助公共事业管理专业学生形成未来的公共事务管理者所需的职业素养。     

计算机导论课的教学研究与实践

本文在分析课程改革的基础上 ,结合计算机基础教学在提高教学质量上所起的重要作用 ,对计算机导论课在近两年来所采取的教学改革手段和实践方法进行了详细论述     

实践教学体系的设计与构建

依据系统综合的“大实践”理念,探讨理论教学和实践教学相结合的必要性,推进实践培训体系设计与构建的运行机制。     

民法学本科教学改革探索

随着法学教育的深入和社会经济的不断发展，传统的民法学教学模式已不能满足社会对法学毕业生能力的要求。本文列举了当前民法教学中存在的问题，并对问题出现的原因进行分析，在此基础上提出本科教学改革的建议。如应当针对本科生编写统一的、以通说理论为内容的民法系列教材，开设有关社会、经济的其他课程以辅助学生理解民法现象和民法制度，加强实务教学，提高学生的法律思维能力和解决争议问题的能力，探索建立与实务部门的协同育人模式等。     

关于电教教材的美学思考

在阐述电教教材美学价值的基础上,分析了电教教材的主要美学特征,并提出了电教教材编制人员应具备的美学素养及电教教材三维结构的要求。     

语用意识增强式任务模式在语法教学中的应用

本文以澳大利亚英语语法课堂教学为例，介绍了“语用意识增强式任务模式”在外语语法教学中的应用。该模式强调以语言形式为基点，结合语用机制、语境知识和百科知识，通过语言理解与输出，提高学习者对语言形式的注意程度，增强语法的语用意识功能。这一模式为探讨外语语法教学有效途径提供启示。     

《地图学》教学的几点思考

《地图学》是地学领域各专业学生必须学习的一门专业基础课程,技术性强,应用广。由于学科比较抽象,理论性强,又较为枯燥,学生在学习过程中普遍反应难学。所以如何有效地组织教学,理清该学科的体系和架构,不仅能激发学生的学习兴趣,同时能让学生充分了解教材各章节的中的重点、难点,做到有的放矢。通过近二十年的地图教学实践,把地图教学分为理论、实验、应用和现代技术与地图学四个方面来实施教学,效果显著。     

大学英语教学中自主学习能力的培养

自主学习能力是当今信息时代人们为适应社会发展所必须具备的一种能力。要深刻理解自主学习的内涵、自主学习的理论基础、自主学习的必要性和可行性,探讨在我国当前的教育环境下培养学生自主学习能力的途径,教师在教学过程中应注重学生自主学习能力的培养,更好地发挥其指导者、组织者的作用。敦促学生充分发挥其主观能动性,积极参与教学过程,提高他们的英语综合应用能力和自主学习能力。     

社会转型期思想政治理论课教学效果提升研究

社会转型期使大学生在接受马克思主义思想政治理论课教学的过程中有了新的特点和诉求,在这一变化下提高马克思主义政治理论课的教学效果,必须从教师自身的教学理念、专业素质等方面予以考虑,也要从教学组织、教学方式方法、课内实践、学校教育多部门的协调等方面综合考虑。     

生物学教学与创新性思维培养

本文论述了在生物学教学中引入生命科学史和生命科学学说理论并施以创新思维教学,能够培养学生的创新能力,提高学生的综合素质的方法。