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11.
马进 《政工学刊》2009,(11):73-73
汶川抗震救灾全方位检验了军队各级指挥员应对媒体的能力。相关部队从少说多干到又说又干,从遇到媒体躲到积极主动请,从照着稿子背到即兴发挥讲,从害怕言多必失到能够从容自如,经受了很多考验。但在执行非战争军事行动中,仍有少数基层指挥员存在着应对媒体能力不适的问题。有的指挥员守口如瓶、拒绝采访,想让自己在一个安安静静的环境中来处理事件;有的指挥员对有关负面舆论不屑一顾,懒得回应,认为身正不怕影子斜,简单否认了事;有的指挥员遇事躲起来或心存侥幸,甚至推卸责任,指责他人。这些做法都是不懂媒体规则、不懂公众心理,而采取的错误的不明智的举动。为此,必须重视基层指挥员在执行非战争军事行动中应对媒体的能力需求,研究提高应对媒体能力的方略。  相似文献   
12.
完成多样化军事任务,要求官兵不仅应具备过硬的军事素质,而且应具备良好的心理素质。在长期执行任务期间,面对环境复杂、条件艰苦、任务艰巨、危险性大等特点,对于如何保持官兵身心健康,最大程度减少因心理疾病造成的战斗减员,笔者就此进行粗浅的探讨。  相似文献   
13.
铿锵背后     
照片里年轻的水兵们刚刚结束心理调适——在专业人士的指导下,两两背靠背,静思冥想。你可能想不到这发生在阅兵村,因为这不是我们印象中的激越情怀或者刻苦训练。阅兵村的主要功能是将有个性的身体规训于极致:技术性和数字化的规训包括了对于脑袋、手臂、腿脚甚至眨眼次数等极端标  相似文献   
14.
倾听的魅力     
心理学家认为,倾听是一种对他人情感、语言表达的反应方式和增强对他人情感、心理体验的理解手段,可以帮助人了解他人的内心世界,使人与人之间形成良好的互动关系。倾听是一种修养、一种责任、一种能力,  相似文献   
15.
消防职业心理应激源容易使基层消防官兵处于应激状态,产生一系列心理应激反应和危害。追溯消防职业心理应激源,探讨基层消防官兵职业心理应激反应,正确应对基层消防官兵职业心理应激,可以提高基层消防官兵心理健康水平,提高部队战斗力。  相似文献   
16.
在信息化条件下,作战双方对战争心理控制权的争夺贯穿于战争全过程,夺取制心理权对赢得信息化战争的胜利有着举足轻重的意义。要充分认识信息化条件下制心理权争夺的重要性和表现出的新特征,有针对性地加强我军心理作战能力建设。  相似文献   
17.
增强媒体受众意识,是全球化传播时代媒体发展的必然要求。军事宣传媒体增强受众意识主要表现在三个方面,即关注官兵多层次需要,在观念上增强服务意识;重视官兵心理选择,在设计上做到科学合理;助推官兵能力提升,在导向上聚焦打赢。  相似文献   
18.
舆论造势是实现国家军事战略目标的重要手段.战争双方是否具有筹划、组织与实施舆论造势的能力,能否先声夺人、占有舆论上的绝对优势,将直接影响到战争的进程,决定着战争胜负的归属.本文从舆论造势的基本手段入手,指出了舆论造势的军事心理效能.  相似文献   
19.
仰斐  陈玲丽 《国防科技》2017,38(6):076-080
军人心理训练,作为一种将心理训练与战斗力相结合的新型训练模式,是军人提升心理能力、培育素质素养的重要途径。通过概述军人心理训练的内涵和方法,梳理实证研究的研究现状,为拓展军人心理训练领域研究、深化训练应用实效提出思考。  相似文献   
20.
蔡斌 《政工学刊》2015,(5):58-59
心理健康教育课的教学过程不同于传统的学科教学过程,它的教学过程有其明显的特点:强调基层官兵的自我探索,强调基层官兵的自助发展。因而,心理健康教育以尊重为基础,以同感为前提,以心灵沟通来引导官兵自我反省、自我完善、自我成长。所以,基层心理工作者在组织实施心理健康教育时,要尊重科学,以实事求是的态度,认真分析、准确掌握官兵的真实心理,大胆创新、勇于实践,灵活运用教学方法和手段,做到主题鲜明、气氛宽松、  相似文献   
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