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11.
据史书记载,唐太宗李世民做秦王时就胸怀大志,礼贤下士,知人善任,招揽了许多人才。登上皇位后,他选拔任用官员没有局限于自己的小圈子,而是立足全局,不管是先朝老臣,还是前太子李建成、齐王李元吉幕府的人.他都惟才是用。比如,受他重用的魏征,原来是李建成的高级幕僚,玄武门政变之前,曾极力劝说李建成除掉李世民。一些未能升官的秦府亲信、旧人发牢骚说,  相似文献   
12.
(一 )突出重点 ,注重现实性。搞好党员教育必须突出提高党员的政治思想素质这一重点 ,抓好党员的理论学习 ,使党员掌握马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的科学体系和精神实质。党员教育不能偏离党的路线、方针、政策。要把加强教育、解放思想同关心党员、解决实际问题结合起来 ,教育广大党员牢记党的宗旨 ,不辱使命、脚踏实地地投身到部队建设中去。要解决好少数党员中存在的信念动摇、思想迷惘、心态失衡、观念偏差等问题。(二 )掌握动向 ,注重及时性。我国经济体制、政治体制改革使社会生活领域发生了许多重大变化。教育者要对改革中…  相似文献   
13.
全面贯彻落实科学发展观,对于树立思想政治教育是一门科学的思想,树立思想政治教育要讲科学的观念,推动部队思想政治工作科学发展,实现部队建设全面、协调、可持续发展,都有着十分重要的意义。如何把科学发展观真正贯彻落实到部队思想政治教育的具体实践中,确保思想政治教育的针对性、主动性和实效性,需要科学把握好以下四个方面。  相似文献   
14.
有的领导干部存在着工作思路单一呆板、决策能力缺乏 ,乃至出现决策失误等现象。究其原因 ,除了事业心、责任感以及精神状态等问题外 ,大多是因为缺乏理论思维造成的。因此 ,做好工作、实行决策必须有一定的理论思维功底做保证。领导决策的可行性来源于理论思维的正确性。 决策是领导者的一个重要职能 ,是领导过程的重要环节。在军事领域中 ,领导决策的可行性 ,是确保“打得赢”、“不变质”的行动依据。它的产生过程 ,有赖于对新时期军队建设特点与规律实事求是的科学把握。它是领导者在思维活动中能够抓住问题本质能力的具体体现 ,是领导…  相似文献   
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