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101.
张希元 《军队政工理论研究》2008,9(6)
加快联合作战指挥人才培养步伐,要确立科学的联合作战指挥人才培养工作思路;加快构建联合作战指挥人才培养体系;健全完善联合作战指挥人才培养机制。 相似文献
102.
文章提出,指挥目标、指挥权力和情报信息是构成联合作战指挥运行机制不可或缺的必然因素,三者相辅相承、相互联结和互为作用。其中,情报信息制约着指挥目标的分解和分配,指挥目标决定着对指挥权力的匹配与调整,指挥权力体现着对情报信息的掌控与运用。 相似文献
103.
诸军兵种作战力量高度融合、整体联动的一体化联合作战,客观上要求必须实行一体化动员。所谓"一体化动员",从本质上讲,是指充分利用信息的连通性和融合性,通过在动员的各个层级(战区、省、市、县级动员主体)与参加联合作战的诸军兵种(陆军、海军、空军、第二炮兵、预备役部队)之间建立供需无缝链接的信息网络系统, 相似文献
104.
据《简氏防务》报道,为使特种力量在未来战争发挥“力量倍增器”的作用,印军将在新的联合作战理论的指导下,整合陆、海、空三军特战力量。印国防部在论述新的联合作战理论时说,“在未来战争或冲突中.特种部队将扮演越来越重要的角色,也许是战略层次的,也许是战役层次的,也许是战术层次的。”印军的一份秘密文件建议,整合后的特战部队装备C^4I系统,并由以色列军队训练。文件强调,为了成功地实施联合作战.在作战行动中,联合特战力量将得到其他作战力量的情报和精确制导支援。 相似文献
105.
106.
为深入贯彻落实海军党委提出"办部队满意院校、育打赢需要人才、出作战顶用成果"的要求,近年来海军大连舰艇学院党委一直十分重视教员下部队代职工作,把这项工作作为提高教员能力素质和教学科研水平的有力抓手,统一思想,科学筹划,规范管理,通过一系列行之有效的措施使这条路子走得愈加扎实、富有成效。 相似文献
107.
在系统分析各种作战要素的基础上,运用数学分析和数理统计的方法,构建了陆军联合作战地雷爆破器材储备计算模型.模型可为陆军部队各级机关参谋人员量化分析评估和科学计算地雷爆破器材战略、战役、战斗储备提供算法工具,也可为科研院所进行相应领域作战模拟仿真提供建模参考. 相似文献
108.
109.
中国发展进入了新时代,军队建设向着世界一流目标稳步向前推进。计算机技术的发展引发了军事技术领域变革,战场态势信息化促进了联合作战的发展。联合作战指挥人才指挥调度多军兵种力量,确保打赢新形态战争,发挥着重要的作用。从科技发展、军事变革、适应职业特点三方面分析联合作战指挥人才培养的现实需求,总结了联合作战指挥人才政治、作战、军事和创新相关能力,从发展、课程、师资、任用和保障五个方向探讨了联合作战指挥人才培养路径。 相似文献
110.
为提高基于信息系统的联合作战能力,从舰载火控系统的角度出发,提出了以海战场为主要作战区域的联合火控系统的发展构想,对海战场联合火控系统的基本概念、特点和组成进行了探讨研究,分析了其主要关键技术,最后给出了海战场联合火控系统的发展建议。 相似文献