知识分子的“心灵史”——从《绿化树》到《饥饿的山村》

20世纪80年代以前,1959-1961年的大饥荒书写成为当代文学作品的重要题材之一,其中右派知识分子的"饥饿"体验更是受到作家的关注。本文仅就张贤亮的《绿化树》和智量的《饥饿的山村》两部描写"右派"在饥荒年代农村生活的小说为研究对象,通过分析文本对饥荒生活的呈现方式和对女性的态度,进而探讨知识分子的精神困境以及在80、90年代不同的自我身份认同危机。     

幼儿角色游戏中教师指导身份研究

在幼儿园角色游戏活动的指导中,教师主要表现出三种身份:一为教育者身份,二为教育者与游戏者揉合的身份,三为游戏者身份。教师在观念上认可并向往游戏者身份,在行为上却彰显教育者身份而忽视游戏者身份。为了使教师在角色游戏中更好实现游戏者身份的指导,需要确立游戏者身份规范。     

各军工集团高度重视保密认证工作

国防科技工业在一定程度上是安全高危行业,安全生产一直是全行业永恒的话题。同时,国防科技工业也是国家的重要涉密行业。做好安全生产与保密,是保持全行业科学发展、稳定发展的基本前提。特别是在新的形势下,安全生产与保密工作面临新的任务。为此,本刊特开设专栏,加大宣传力度,系统报道安全生产与保密的工作思路、取得的成就、工作研究、典型经验、先进人物等。欢迎读者投稿,并提出意见和建议。     

发展社会中介服务推动"民参军"

非公经济参与国防建设已经是必然的发展趋势面对即将来临的国防科技工业体制的改革和重组,主管政府部门对非公有制企业的监管任务极其繁重。在这种新形势的要求下,必须大力发展社会中介服务。政府也要加大对中介服务机构的支持力度,坚持社会化、专业化、市场化原则,不断完善社会服务体系。中国和平利用军工技术协会作为科工委系统与社会各界联系和服务的平台和桥梁,可以在非公经济参与国防建设的领域发挥积极作用。在筹资融资、市场开拓、技术支持、认证认可、信息服务、管理咨询、人才培训等方面,民营企业也非常需要社会中介服务机构的支持。     

元勰的进退之道

北魏孝文帝时期,彭城王元勰是孝文帝的弟弟,孝文帝十分信任他,他对孝文帝也很忠诚。这年3月24日,孝文帝预感到自己将不久于人世,就对元勰说:"现在,天下还没有平定,嗣子年幼弱小,江山社稷就全依靠你了。"接着,他诚恳地告诫元勰:"霍光、诸葛孔明,都能以异姓臣子的身份,接受顾命托孤,何况你是亲属贤臣,怎么     

正确认识人武部主官参加地方党委、政府集体领导

按照中央有关文件规定:“人民武装部的一名主官参加同级地方党委常委,一名主官参加同级人民政府常务办公会议”。这是     

一种用于UAV辅助蜂窝网络的基站对无人机群的安全认证协议

由于采用无线通信,基于无人机应用易受安全攻击。与蜂窝基站建立信任是增强无人机网络抵御安全攻击的有效措施。由于无人机的资源受限,传统的信任机制并不适用。提出基于最优路径的可扩展安全认证协议（scalable security authentication protocol based on optimal path,SCOP）。SCOP协议利用Christofides算法构建最优路径,基站再依据此路径传输组合的认证消息,降低认证开销。同时,SCOP引用物理不可克函数和简易加密操作,确保物理层安全,降低无人机端的计算开销。通过BAN逻辑证明了SCOP协议的正确性。性能分析表明,相比于同类的认证协议,提出的SCOP协议降低了认证开销,减少了无人机端的运算时间。     

航空动力高分通过国家军工保密资格认证

日前，西安航空动力股份有限公司以高分通过国家军工保密资格认证。 西安航空动力股份有限公司是经原国防科工委、国务院国资委、中国证监会等部门的批准同意，于2008年11月由中航工业西安航空发动机（集团）有限公司改制成立的股份制军工企业。     

证据理论与模糊神经网络相结合的身份估计方法

重点研究了在数据融合身份估计领域中D-S证据理论与模糊神经网络相结合的多传感器数据融合方法。Demp-ster-Shafer证据理论方法是对Beyes决策检验法的推广,证据理论比概率论满足更弱的公理系统,并且在区分不确定与不知道等方面显示了很大的灵活性,但是在基于证据理论的身份估计融合中,基本可信度的分配是一个与应用密切相关的问题,也是实际应用中最难的一步。利用模糊神经网络来处理证据理论中的基本可信度分配问题,并对几种空中目标进行了身份估计数据融合,经计算机仿真实验证实了该方法的有效性。     

“革命者”还是“改良者”？——论狄更斯对19世纪英国初等教育改革的贡献

狄更斯在其作品中大量描写工业革命后英国资产阶级对劳苦大众的压榨与剥削,尤其关注当时身心俱受迫害的底层儿童。在寄予他们深切同情之余,狄更斯猛烈抨击了使这些儿童深受伤害的资产阶级教育制度。本文通过梳理狄更斯的教育观、其作品所揭露的英国19世纪教育制度的弊病,结合19世纪初英国初等教育改革,探讨狄更斯在英国19世纪初等教育变革中的角色,厘清其颇具争议的教育"革命者"和"改良者"身份。