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141.
四川省攀枝花市仁和区人武部在学习实践科学发展观活动中,坚持做到"六到位",以确保学习实践活动收到实效。一是组织领导到位。成立以部长、政委为组长的学习实践活动领导小组,负责统筹安排、督促指导学习实践活动。二是学习时间到位。规定集中学习不少于8天、分散自学每人每月不少于2天,确保学习时间落实。  相似文献   
142.
近日,云南省江川县人武部组织干部职工、专武干部、民兵骨干学习新颁布实施的法规,协调县司法局在人武部开办了为期7天的"新法普法培训班",重点学习了《食品安全法》、《物权法》、《就业促  相似文献   
143.
第二批学习实践科学发展观活动刚刚全面铺开,广东省深圳警备区官兵中就传来喜讯:8名随军待安置家属正式走上了新的工作岗位。这是该警备区党委深入学习实践科学发展观、解决实际问题取得的又一个成果。警备区党委"一班人"认为,深入学习实践科学发展观,关键在于摸清制约部队建设  相似文献   
144.
字习贯彻新修订的《预防犯罪工作条例》是部队预防犯罪工作的一项基础性、长期性任务。学习贯彻《条例》,只有紧密结合单位实际,不断发现和解决学习贯彻《条例》中存在的问题,才能促进学习贯彻向实践拓展、向深层次推进,提升预防犯罪工作的整体水平。  相似文献   
145.
学习素质是容易被人们忽略但又在人的发展过程中必备的基础素质。养成学习者良好的学习素质,实现由"学会"向"会学"的转变,既是实施素质教育的内在要求,是高素质人才在学习阶段内在品质的具体体现,也是学习化社会发展的客观需要。  相似文献   
146.
程克强 《兵团建设》2009,(23):16-16
深入开展学习实践科学发展观活动最鲜明的特征就是突出实践特色,认真解决存在的突出问题。兵团监狱管理局党委在学习实践活动中,以“两个提高、一个确保”(提高队伍素质、提高执法水平、确保监管安全)为目标和抓手,努力推动兵团监狱工作上台阶、上水平.  相似文献   
147.
空降地面作战突破点决策模型   总被引:1,自引:0,他引:1  
空降地面作战突破点决策问题,由于属性值的复杂而导致突破点选择或决策非常困难。运用可信性理论的原理,做出了3点研究成果:构造了基于可信性测度的属性值处理方法;结合负理想点方法,建立了基于可信性测度的多目标机会约束规划(CCMOP)权重计算模型,并转化为容易计算的单目标决策;考虑到空降地面作战突破点属性值的未确知特点,确立了基于机会乐观值的排序方法。最后给出一个简单实例,说明该方法在解决突破点问题是可行的。  相似文献   
148.
连日来,山东省博兴县人武部主动融入地方学习实践科学发展观活动,积极组织干部职工参加由地方组织的理论辅导,观看理论辅导录像等活动,将部党委机关深入学习实践科学发展观活动搞得有声有色。近年来,博兴县人武部坚持以党的创新理论为指导,围绕军地中心任务和工作大局,坚持共建共享,实现双赢,不断巩固发展军政军民同呼吸、  相似文献   
149.
深入开展学习实践科学发展观活动,是党中央、胡锦涛主席作出的一项重大战略举措,对于引领国家、国防和军队建设与改革步入科学发展轨道,具有十分重大的现实意义.  相似文献   
150.
今年以来,河南省驻马店军分区立足辖区自然灾害多发的实际,采取"四抓"措施,扎实做好抢险救灾各项准备工作。一抓教育引导,打牢官兵抢险救灾思想基础。军分区党委紧密结合当前学习实践科学发展观、自觉践行当代革命军人核心价值观主题  相似文献   
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