衔接在英语语篇中的运用

语篇类型多样,体裁丰富。一般来说,任何语篇都须有一个论题结构或逻辑结构,并且语义连贯。语篇的连贯主要取决于衔接的运用,衔接是篇章内的句子在语义和表层结构中的连接方式,是构造语篇的重要手段之一。连句成篇的衔接手段多种多样,大体可分为三类:逻辑纽带、语法纽带和词汇纽带,这三类连句手段在语篇中通常是交织使用的。对语篇衔接手段的分析能够有效地帮助英语学习者提高对英语话语和英语语篇的理解能力。     

梅莲:马背上的“白衣天使”

正一袭白褂,救死扶伤履天职;27年坚守,平凡医生佳克斯(哈萨克语,好的意思)。梅莲,一位平凡的女性,一位基层医务工作者,一名普通的共产党员,是土生土长的九师一六一团人。27年来,她恪守"以善为本、以诚相待,为医现身、精益求精,为民服务、永世永生"的诺言,扎根边陲,默默奉献,用爱心和真情演绎着一     

回首援外的日子

正2014年,兵团走过60年历程。自1960年开始,兵团积极执行了国家交给的援外任务,对亚洲、非洲一些国家进行农业技术和经济援助,派遣技术人员和劳务在受援国进行农场、水利建设及工厂、道路建设。站在历史的坐标上回首过往,兵团对外援助虽历经风雨却始终重信守诺,将力所能及与受援国的实际需要紧密结合,成绩斐然。修筑中巴友谊公路在"万山之祖"的喀喇昆仑山,1966     

预制语块与大学英语教学

本文首先给出预制语块的定义和分类,分析其主要特征,然后从二语习得的角度,论述了预制语块在词汇记忆,口头交际以及书面话语等大学英语教学方面的优势,旨在找到一种词汇教学的新思路。     

公示语的社交语用失误及翻译对策

随着中外交流的日益频繁,双语公示语的作用日益突出。只有语用语言和社交语用都正确的双语公示语才能实现其应有的功能。本文主要分析双语公示语社交语用失误的成因及表现,并探讨公示语的翻译技巧。     

在阅读教学中注意探索文章的内在联系

世间万物都是普遍联系的,这是由事物的客现存在决定的。一篇文章也是这样,从宏观上看,它是一个有机的整体;从微观上看,它是由字、词、句、段通过各种方式联系成篇。阅读教学的任务就是引导学生抓住文章的内在联系去理解内容,体会作者的思想感情,提高阅读能力和认识事物的能力。     

二语熟练度及语言使用特征对双语者抑制控制能力的影响

本文考察双语者二语熟练程度及不同语言使用特征对其抑制控制能力影响的差异。根据二语的熟练程度将被试分为熟练双语者组和不熟练双语者组,在熟练组和不熟练组中根据不同的语言使用特征划分为以口语为主和以阅读为主的两个被试组。所有被试都参与Stroop任务、Simon任务和Flanker任务。结果发现:熟练度高的双语者在三种任务中均表现出了优势反应。说明二语熟练程度对双语者的抑制控制能力有着促进作用;在不同语言使用特征组中,两组被试在simon任务与stroop任务中表现无显著差异,但表现出明显的CA效应。表明二语熟练度影响双语者的抑制控制能力;语言使用特征的不同对双语者的抑制控制能力无显著影响。     

谈语境对语篇的影响

语言作为人类的交际工具,总是为一定的交际目的在不同的交际场合使用。人们运用语言这一工具进行社会交际总是受到现实环境的支配与影响。任何语言的使用都有语境,语篇作为言语交际中传递信息的载体,同样也离不开语境。语境体现为语篇的语言选择,而语篇的语言选择又建构了语境。语境是交际双方共同的认知前提。对于语境的研究和分析,有助于更加准确地研究和分析基于这个语境产生的语篇。     

超越语言的企图与诗意追寻——戴望舒诗艺探析

戴望舒是20世纪中国新诗史上承前启后的诗人。其诗歌创作中前期音乐性、象征性的探索和融合,后期运用现代口语对语吻美的追求,都贯彻了不拘泥于语词和意象片断,追求整体性诗意的策略。独特个性的坚守和忠实于内在生命体验,为新诗发展提供了多样借鉴和深刻启迪。     

非语言交际与大学英语教学

传统的大学英语教学多注重语言知识的传授,忽略对大学生非语言交际能力的培养。本文通过举例说明非语言交际在大学英语教学中主要作用。