全文获取类型
收费全文 | 2113篇 |
免费 | 169篇 |
国内免费 | 66篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 30篇 |
2020年 | 33篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 55篇 |
2014年 | 123篇 |
2013年 | 110篇 |
2012年 | 162篇 |
2011年 | 149篇 |
2010年 | 165篇 |
2009年 | 150篇 |
2008年 | 161篇 |
2007年 | 179篇 |
2006年 | 122篇 |
2005年 | 169篇 |
2004年 | 84篇 |
2003年 | 74篇 |
2002年 | 85篇 |
2001年 | 65篇 |
2000年 | 46篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 32篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 9篇 |
1973年 | 1篇 |
排序方式: 共有2348条查询结果,搜索用时 46 毫秒
31.
32.
后勤建设要实现跨越式发展,必须通过军事经济资源的高效配置来实现,必须实行计划与市场结合、军民结合、军事效益与经济效益结合,诸军兵种一体化的后勤建设机制。 相似文献
33.
一、概述 概念设计随着抗震设计的发展应运而生,也随着结构抗震设计的越来越重要而变的尤为突出,概念设计是各种震害分析结果的总结。地震发生时,各个建筑物所受震害往往不同,震害较为严重的建筑在结构设计上往往是存在着诸多缺陷,尽管结构工程师也进行了结构抗震设计和计算,但由于对地震作用下建筑结构的地震反应规律认识不够,在总体方案和构造措施上未采取正确的构思和加强,即未进行抗震区结构概念设计所致。 相似文献
34.
李燕 《兵团教育学院学报》2008,18(5):72-73
“师者,传道授业解惑也。”作为教师,不仅要善于解答学生的提问,还要巧妙地向学生提问。教学实践告诉我们,教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题,将学生引入情境之中,容易激发起学习的动机,培养学习兴趣。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。 相似文献
35.
人是生产力诸要素中最积极.最活跃的要素。在全球经济一体化和知识经济蓬勃发展的今天,以人力资源能力竞争为主的态势愈加明显.人力资源能力建设在企业发展中的地位愈发重要。中国航天二院要实现协调.快速、可持续发展.实现建设国际一流防御技术研究院的发展战略,必须以科学发展观为统领.大力加强人力资源的能力建设。大力实施人才强院战略.建设一支爱岗敬业.团结和谐、业务精专.富于创新的人才队伍.才能确保发展战略目标的稳步实现。 相似文献
36.
利用H2O2催化分解原理,设计了烃类燃料在催化分解的90%H2O2中能燃烧的点火器,然后采用该点火器进行H2O2/HTPB固液混合发动机点火试验研究.试验结果表明,该点火器能够成功启动H2O2/HTPB固液混合发动机,且当混合比偏离最佳混合比后,发动机的燃烧效率降低. 相似文献
37.
张雁 《兵团教育学院学报》2008,18(5):79-81
多媒体课件教学是一种调动文字、图形、图像、声音、视频、动画多种媒体信息为教学服务的手段。课件中涉及的媒体信息越多,其相互问的协调就越重要,如果对它们间的关系处理不好的话,极易使人们的感官互相冲突,影响学习效果。从教育心理学的角度看,具有审美情趣的教学过程能充分调动学习者的各种感官,使其在轻松愉快的情境中接受知识,增强学习兴趣,提高学习者的记忆力,达到最佳的学习状态。 相似文献
38.
日前,日本防卫省正式提交了防卫省改革计划大纲《面向改革的实施计划》,其中最重要的改革内容是防卫大臣辅佐官的设立和防卫力量一体化。借本次改革,日本防卫省将改变以往文武官员隔离、沟通不畅的体制,增强自主防卫能力。另据消息人士透露,日本这次提前修订的防卫大纲看点颇多,值得关注。 相似文献
39.
40.
利用VHDL二维数组模型定义LFSR的反馈状态查找表并实现了参数化LFSR反馈回路.对当前状态进行全零模式检测和条件异或运算,结合VHDL条件生成语句实现了参数化Bruijn计数器.定义循环模式计算函数来得到任意位数和模式下的LFSR尾状态,通过状态比较实现了任意循环模式下的参数化LFSR模型.软件综合结果表明,在不同的参数实现下,LFSR模型有优秀的时序性能,能够满足实际应用需要. 相似文献