树立严谨求实的学风——一位老编辑与读者诸君共勉

刊物是编辑、作者和读者共同办的。开门办刊,我也开门见山,说说平常审稿中遇到的一些突出问题。在我们看过的成千上万篇来稿中,感到有些同志缺少严谨求实的学风。比如,有的在引用领导人讲话时,不严肃、不认真,字词标点错漏很多;有的在引用经典作者的话时,不查原文、只凭记忆,甚至张冠李戴;有的甚至把自己的意思安在领袖人物的讲话上。有的来稿错字连篇,读不下去;有的来稿生造概念;有的以中高级领导干     

编辑手机报应突出“四性”

<正>针对手机报短而精的特点,编辑要做到开门见山,提出主题,以题概文;导语为先,引领方向,正文补充;长篇短编,短篇精编,灵活取舍;多方选稿,善于综合,归纳总结;利用搜索,丰满稿件,不留问号。美国媒介理论家保罗·莱文森认为:人类有两种基本的交流方式——说话和走路。可惜,自人类诞生之日起,这两个功能就分道扬镳,直到手机横空出世,才将这两种相对的功能整合起来,集于一身……无线移动的无限双向交流潜力,使手机成为信息传播最方便的媒介。2004年7月,     

紧贴任务抓教育 灵活施教重实效

武警西藏总队第一支队在担负维稳执勤任务中,紧跟上级指示要求,紧随形势任务变化,紧贴官兵思想实际,坚持用理论武装铸魂,用使命任务引领,用岗位实践培育,用教育实效确保官兵绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠,为部队圆满完成遂行任务提供了坚强的思想保证。     

型号装备“六性”评审内容探讨

<正>引言"六性"评审是指由产品设计人员、管理人员以及军事代表组成的评审组,对产品的设计及其有关工作,从"六性"角度进行的审查,以便发现设计缺陷,及时纠正,加速产品设计成熟,降低研制风险。型号"六性"评审的主要任务是熟知"六性"评审的时机以及评审的内容和项目,并编制相应的评审报告和评审检查表,以便逐项审查、评价,得出"六性"工作是否符合有关要求。本文就"六性"评审有关内容予以讨论。     

试析直达式后勤保障

直达式后勤保障是指在准确掌握作战部队后勤保障需求的基础上,综合采取各种运输方式和多维保障手段,超越传统后勤保障的既有中间环节,直接向作战部队提供物质和技术保障的一种保障模式。它涵盖了信息化条件下作战后勤保障的所有领域和全部过程,其内容包括作战物资的直达配送、人员和装备的直达投送、后勤技术服务的直达提供、战场伤病员的直达后送。     

神经规则与案例融合的专家系统知识表示和推理

为了对专家系统中的知识进行表示,并使得推理变得更加准确高效,介绍了一种结合符号规则、神经网络和案例的方法。该方法是把一种混合规则,即神经规则和案例结合在一起。它与传统的基于符号规则推理不同的是,即使有一些未知的输入,也可以执行基于神经规则的推理。实验证明,与传统的专家系统比较,混合推理可以提高故障诊断的效率和精确度。     

着力增强常驻民兵应急分队的综合素质

正为进一步增强常驻民兵应急分队遂行多样化任务的能力,云南省丽江市古城区人武部坚持以条令条例、《民兵训练大纲》和《民兵政治教育规定》为依据,始终把常驻民兵分队的教育训练摆到突出位置常抓不懈。一是抓好政治教育。组织常驻民兵分队进行以《国防法》《兵役法》《国防动员法》《民兵工作条例》等为主要内容的职能使命教育,不断深化对民     

创新我军思想政治教育灌输机制

正灌输机制是我军思想政治教育的主要运行模式,并从根本上生成和制约着教育的实际效果。传统灌输机制在理论和实践上都不能有效适应新的历史条件变化,因此,必须从系统层面对整个机制进行创新优化。一、动态定位灌输主体。灌输主体即通常意义上的授课人,它是一个相对稳定但却动态发展的概念。一堂优质课不仅要求授课人具有相应的能力素质,而且需要长时间的精心准备。传统的灌输机制除部队主题教育外,年度教育计划安排的授课基本     

增强国防教育效果的几点思考

一、认清国防教育的新使命 新世纪新阶段,我国建设与发展虽然处在一个非常难得的战略机遇期,但机遇与挑战并存,机遇与矛盾同在.具体表现:国际方面,我国国际地位明显提升,给我们带来了前所未有的发展机遇;同时也要看到,许多国家之间的领土之争、战略利益之争、资源之争、贸易之争此起彼伏,从未间断,我国面临的外部环境压力日益加大.     

河南某预备役高炮师在联训联演中推进部队战斗力生成模式转变

近年来,河南某陆军预备役高射炮兵师积极探索利用联训联演这个新平台,在新课题、新内容、新环境下摔打部队,在实践中检验新训法、新成果,推进了预备役部队战斗力生成模式转变,其做法得到了军区