基于军网QQ平台的思想政治教育模式初探

QQ是由深圳腾讯公司以ICQ为模板,于1999年推出的一个即时通信软件。它具有充满个性、贴近生活、开放互动、功能多样等特点,深受广大网民特别是年轻人的喜爱,短短十几年就已经拥有了过亿的注册用户,成为中国影响力最大的实时在线聊天平台。QQ也逐步拓展为一个融工作、学习、娱乐为一体的网络生活社区,并从虚拟走向现实,影响着人们的日常生活,也不可避免地给军营带来了冲击。据调查,绝大多数青年官兵在     

一种认知无线电中模仿授权用户诱骗攻击的检测方法

认知无线电中模仿授权用户（PrimaryuserEmulation,PUE）诱骗攻击是近年来研究的热点问题。攻击者通过模仿授权用户的信号特征来干扰认知用户使用频谱,造成认知用户可用频谱资源的大量减少。本文提出了一种单点PUE攻击的检测方案。通过小波变换提取发射机发送信道特征来判断用户身份,仿真实验表明该方法可以有效检测PuE攻击。     

快乐着的储召军

1米75的个头,被紫外线晒得有点黑的脸庞,外加一副常年离不开的眼镜,见人先是一脸笑的储召军,是炮兵学院南京分院政治部电影队的上士,一名有线电视维修技师。见到储召军时,他正哼着小调准备到学员队检查有线电视线路,听说我专程来采访他时,先是一脸的惊讶,后又不好意思地一笑:我有什么好写的,你还是写写别人吧。电影队的另一名战士雍思强马上接过了话茬:马上就过节了,为让全院官兵过一个身心愉快的节日,储班长不放心,提前把线路检测了一遍。与小雍搭话的时候,储召军也不争辩,只是嘿嘿笑着,一边习惯地推了推眼镜,一边整理着工具。     

新茶贮存五法

茶叶再好,如果存放不当则很容易变味,造成茶叶色泽、香气的流失。这里提供一些贮存新茶的诀窍。生石灰贮存法:选用干燥、封闭的陶瓷坛,放置阴凉处,将茶叶用薄牛皮纸包好,扎紧,分层排     

学习迁移理论指导下的分层式课堂活动研究

在大学的英语课堂,学生在课堂活动中的有效参与直接影响到教学效果。这就要求教师以创新的教学方式来提高学生的参与度和主动性。以学习迁移理论为依据,提出分层次实施课堂教学活动,阐释了分层式课堂活动的设计与应用,对其优势进行了分析,以期对贯彻“因材施教”教学理念起到参考作用。     

大规模 MIMO系统中用户分层变长时隙分配

大规模MIMO系统时分双工模式中分配的物理时隙长度是固定的,不能根据不同时长的信道相干时间灵活地调整长度,二者长度的不匹配导致部分时频资源的浪费,因此,系统的总体容量不能达到最优。针对此问题提出一种用户分层变长时隙分配方法,即根据不同终端的移动性对终端进行分层,并为不同层中的移动终端灵活地分配不同时长的物理时隙,使物理时隙长度与移动终端所对应信道的相干时长相匹配,从而减少时频资源的浪费,提高资源利用率。同时,避免了低速移动终端过频繁的信道估计,降低了信道训练序列开销,使系统的总体数据容量得到很大的提升。实验仿真结果验证了所提方法的有效性。     

基于跨层协议模型的机间自组织网络优化研究

节点高速移动、拓扑动态变化、传输质量不稳定是机间自组织网络的基本特征,空中环境的特殊性使得网络适应能力和传输效率成为机间自组织网络面临的最基本挑战。分析机间自组织网络的功能需求、传统的分层协议模型在应用过程中存在的问题,提出机间自组织网络跨层协议模型和跨层优化方法,指出研究中面临的难题和技术方向,为机间自组织网络协议设计提供参考。     

C^4KISR系统的研究及对我军信息化建设的启示

本文对C^4KISR系统进行了深入研究,分析了C^4KISR系统的体系结构、功能组成、作战模式、信息利用、重点领域、技术需求及积木模型等内容,对C^4KISR系统中GIG的作用、分层和各种能力进行了讨论,从中得出了对我军信息化建设的几点有益的启示。     

机载信息系统人机界面设计原则

本文突出了"以用户为中心"的设计理念,对人机界面设计的基本理论进行了研究,提出机载信息系统人机界面设计原则,在界面设计中遵循这些原则有助于提高机载信息系统的人机交互能力。     

标准信息统一描述及其订阅与发布研究

建立标准信息管理系统的难点在于为内容广泛的标准确定统一的描述形式,建立公开高效的标准发布方式和满足用户个性化检索需求.从标准信息的表现形式出发,建立了标准统一描述形式;通过关键词检索服务和命令检索服务建立了高效的标准发布方式;通过身份认证服务和用户订阅服务满足了用户个性化检索需求.