基于专业、学科、基地三位一体的教育学科师资队伍建设实践

师资队伍建设是学科建设的核心任务,石河子大学师范学院基于专业、学科、基地三位一体的教育学科师资队伍建设实践取得了一定的实效。通过培育专业意识、提高专业教学能力、提供专业发展空间不断锤炼教育学科教师的专业素质和能力;依托学科凝练研究方向和集聚研究队伍,开展科研训练提高教师教育研究的能力;搭建教育研究与活动的优质平台,服务成果展示与转化,提升有效服务社会的能力。     

-40℃极寒砺精兵

数九寒冬,当很多人都在为新春佳节而忙碌之际,一场风雪在林海雪原深处不期而至,气温骤降至零下40多摄氏度。一场火热的演兵场景在林海雪原深处悄然上演。     

海军水面舰艇作战指数计算

水面舰艇的作战指数是反映其综合作战能力的效能指标 ,由于传统的作战指数计算方法在实际应用中操作难度较大 ,提出了一种由已知作战指挥推算待求作战指数的较为简便的新方法 ,即采用层次分析法确立水面舰艇作战能力的因素集和权重集 ,运用拓展的灰色关联法求得所选水面舰艇的灰色关联度 ,利用已知的作战指数和所求的关联度通过数值分析建立两者的函数关系 ,由此推算出待求的作战指数。     

炮控系统性能试验中角位移量的几种测量方法

炮控分系统是主战坦克等地面攻坚武器系统的重要组成部分,在坦克全系统定型试验前,必须进行分系统的试验测试。国内目前使用的测试方法和测量设备还停在五六十年代的水平,为适应主战坦克武器系统的发展,必须研制一套测量精度高、自动化程度强的测量设备。介绍了以计算机为中心构建的炮控性能参数测试系统的组成与工作原理,讨论了炮控系统性能试验中利用CCD传感器与坐标靶、PSD传感器与电子靶、点光源与CCD传感器、激光(光纤)陀螺传感器或电测法进行角位移量测量的几种方法。     

加强国防科技工业建设 为维护国家安全实现祖国统一做贡献──学习五中全会精神的体会

党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展的第十个五年计划的建议》（以下简称建议）,吹响了向新世纪伟大进军的号角,充分体现了江泽民总书记“三个代表”的重要思想,要求全党站在时代的前列,肩负起实现第三步发展战略的历史重任。《建议》对第十个五年计划的国防建设与发展十分重视,单独列为一段。深刻地阐述了加强国防建设的重大战略意义,提出了加强国防建设的重大原则方针,明确了“十五”期间国防科技建设的主要任务。这充分体现了以江泽民同志为核心的党中央对新世纪国防建设的高度重视,具有重大的现实意…     

红箭雄风

某实弹射击场上,3枚墨绿色的“红箭”反坦克导弹昂然挺立,虎视着数千米外的白色靶标。 “发射！”随着指挥员一声令下,射手刘马军的食指在红色的按钮上一按,只听“哧”的一声,一枚“红箭”呼啸着腾空而起,十几秒后,“红箭”穿过了靶标的正中央。紧接着,另外两枚“红箭”在射手的操纵     

努力建设高素质的专武干部队伍

江主席指出,党领导的事业要取得胜利,必须有一支能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质干部队伍。这就告诉我们,加强国防后备力量建设,推进党的人民武装事业,也必须建设一支高素质的专武干部队伍。一、要站在党的人民武装事业长远发展的战略高度,充分认识建设高素质专武干部队伍的重要性建设高素质的专武干部队伍,是加强党的干部队伍建设的需要。专武干部是党的干部队伍的一部分。总的看其整体素质虽有所提高,但与党对干部队伍素     

积极适应“战场”、“市场” 努力加强民兵预备役部队基层建设

加强民兵、预备役部队基层建设,是坚持人民战争思想,建设强大后备力量的奠基之举,固本之策。只有把基层建设搞好了,各项工作落实了,才能使民兵、预备役人员更加有效地履行根本职能,才能更好地适应军事斗争准备的需要。新形势下加强民兵、预备役部     

运用心理学知识推进基层学习教育

一、把握心理特点,在理论的追根溯源上抓住一个“深”字,克服理解简单的问题。(一)根据求根心理,讲清“三个代表”的时代背景。现实生活中不难发现,很多人随口就会说出“怎么来的”,这就是一个人求根心理的表现。在“三个代表”重要思想的学习中,官兵的这种心理表现则更加明显,往往把为什么会提出“三个代表”等作为开动脑筋的第一个关口。为此,要教育官兵充分认识到:从世情看,世界多极化、经济全球化和科技进步日新月异,使我国的现代化建设面临着一个极为重要的战略机遇期;从国情看,我国社会主义市场经济不断发展,对外开放不断扩大,人民物…     

并蒂莲花 竞相争妍——心理教育与思想政治教育同轨并行

随着科学技术的发展和社会文明的进步，以及面对未来高科技战争，对当代军人特别是年轻战士的心理素质要求越来越高。加强基层官兵的心理教育，已成为新形势下思想政治工作面临的一项紧迫任务。但在实践中不难发现，有的基层军官对心理教育认识不深、重视不够、指导不力。思想政治工作的目的是影响人的意识和行为，而任何人的意识都是受心理支配的。所以，开展好官兵的心理教育以强化思想政治工作的效果，不但是必要的，而且是可行的。如何认识心理教育与思想政治教育的关系（一）两者在本质上并行不悖。认知心理学认为，人的思想观念的形成…