培养创造性思维

眼下,迅速发展变化的形势,使新的情况和问题犹如泉涌。实践证明,解决新情况、新问题,要有新思路、新办法。否则,就容易打败仗。而新思路、新办法源于创造性思维。所以,作为党员干部,要履行好为群众指向引路、多谋利益的责任,就要在培养创造性思维上下功夫,做创造性思维的模范。     

“射洪模式”破解农村民兵建设三大难题

近年来,四川省射洪县人武部创造性地开展"四新"(当新民兵、搞新产业、做新农民、建新农村)活动,大力推进民兵组织建设,形成了"在产业链上建民兵、用党管     

使命激励步履急——航天人以奋斗拼搏和重要成果向党和人民献厚礼

迎接党的十八大胜利召开,国防科技工业各大军工集团创先争优,竞相以优异成绩向十八大献礼。本期选登介绍航天战线拼搏进取,创造性履行使命,做出卓越贡献的报道。     

抓部队建设必须注重基础性 坚持经常性 富于创造性

抓部队建设注重基础性、坚持经常性、富于创造性,是科学有效的治军之道;注重基础性、坚持经常性、富于创造性抓建设,必须突出工作重点,讲究方式方法。     

谈化学教学中的一题多变与一题多解

思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是人类思维发展的高级阶段,是意识能动性的最高表现.在教学中训练学生一题多变,一题多解,克服思维定势的影响,不局限于某一方面的思考、多角度多方位分析问题、解决问题.它有利于培养学生的创造性思维,更有利于培养他们的发散性思维.达到提高综合能力的目的.     

在阅读教学中培养学生创新思维

素质教育的核心是培养具有创新思维和创新能力的人才.而现代语文教学应该是培养创新思维的教学.新修订的<初级中学语文教学大纲>中指出,要重视学生思维能力的发展,尤其是要重视培养学生的创造性思维.     

党的三代领导人经济思想之比较

社会主义经济思想对社会主义经济的发展以及社会主义现代化建设具有重要的作用。毛泽东在我国社会主义建设的实践中 ,对社会主义经济发展的规律作了有益的探索 ,提出了许多有价值的思想。邓小平在我国社会主义建设的新的历史时期 ,突破了传统社会主义经济思想的束缚 ,初步形成了有中国特色的社会主义经济思想。江泽民在我国社会主义建设世纪之交的关键时刻 ,创造性地丰富发展了邓小平社会主义经济思想 ,形成了有中国特色的社会主义经济理论     

转变思想 凸现“以人为本”的新理念

2001年教育部印发了<全日制义务教育语文课程标准>(以下简称<新课程>).它相对过去的大纲有了新的突破,主要体现在以下几点:明确学生的学习主体地位,注重培养学生学习的主动性;重视学生的人文修养,注重学生的思想情感体验;强调综合性,重视语文与现实生活的联系;加强课程的现代意识,突出学生创新精神与创新能力的培养.因此,语文教师必须在思想上对此有深刻的认识,树立以人为本的教学新理念,充分调动学生的积极性和创造性,把学生培养成为既有创造能力,又有良好素质,既有不同个性,又能共同协作承担时代重任的一代新人.     

浅说激励教育的实践运用

激励教育是指教育工作者在教学过程中激发学生的动机,调动其积极性、主动性、创造性,使其朝着所期望的目标努力前进的过程.激励教育的目的就是要通过各种方法和途径激发和调动学生的积极性和创造性,充分开发学生的潜能,使学生的个性得以弘扬 ,促成学生自身全面和谐的发展.……     

精心打造当代军人的脊梁——关于培育战斗精神之我见

在当今世界还远没有铸剑为犁之时,战争准备一刻也不能放松,这其中的战斗精神准备,便是战争准备的首要一备,也是战争胜负的决定性因素。美军在总结近期几场高技术战争时反复强调：“士兵和指挥人员的本领、勇气、性格、坚持力、创造性及意志力等精神因素总是起决定作用。”