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61.
对建立健全陆军军官职业教育体系的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
当今世界主要军事强国陆军军官职业教育体系呈现明显特点规律.我陆军军官职业教育应进一步优化层级和类型结构;完善陆军军官职业发展制度;科学整合优质教育资源;构建教授、教官、外聘人员三位一体的教员队伍;实现研究生教育与任职教育的融合.  相似文献   
62.
辽宁陆军预备役后勤保障旅充分利用辽沈战役“配水池战斗遗址”这一红色教育资源开展思想政治和国防教育,用勇敢顽强的配水池战斗精神激励广大预备役官兵。参观结束后,全旅官兵在配水池边唱响了“争当配水池战斗英雄传人、铸造勇敢顽强的雄师劲旅”的豪迈雄风。  相似文献   
63.
赵恒志 《国防》2010,(6):70-72
从普通高等学校毕业生中直接招收士官,是依托国民教育资源为部队培养和输送优秀技能型士官人才的新举措,是我国兵员征集制度改革的新探索,是新形势下优化士官队伍结构、提高士官队伍素质的新途径。随着形势发展变化,招收工作中的矛盾问题逐渐显露出来,需认真研究解决。  相似文献   
64.
李章华  王崇党 《国防》2002,(9):57-57
新的历史时期,如何发挥我国国防教育的资源优势,不断强化国防教育的时代效应,是一个需要研究的重要问题。最近,笔者通过调查座谈,感到如下三种教育资源需要进行丰富和整合。 一、丰富和整合教育的场所资源 教育场所是实施教育的基本依托。目前,教育场所一方面比较缺乏,一方面又存在开发利用严重不足的问题。从上海和松江地区的实际情况看,应抓紧丰富和整合三种场所资源,以适应教育发展的需要。一是已被军地命名  相似文献   
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