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71.
郑新  郭长城 《华北民兵》2011,(10):36-36
今年是《国防教育法》颁布十周年,最近,河北省滦县人武部围绕贯彻落实《国防教育法》,就新形势下加强和改进国防教育工作进行了专题调研后,根据当地实际情况,运用"四个三"的办法,扎扎实实地把教育落到实处。澄清认识,强化"三个观念"经济建设与国防建设协调发展的观念。"弱国无外交"、"落后就要挨  相似文献   
72.
北京某预备役防化团着眼"战时应战、平时服务、急时应急"的目标,按照"人员规模合理、训练扎实规范、快速动员集结、快速展开处置"的思路,落实人员编组,优化兵员结构,不断提高预备役应急分队建设水平。他们坚持以防化专业技术训练为重点,以落实训练教学责任制为抓手,加强基础知识学习和专业技能训练,积极开展复杂条件下的实兵实装训练演练,为执行首都核心城区核化救援任务夯实了基础,先后圆满完成北京奥运会、新中国成立60周年国庆庆典等重大活动的安保任务,受到军地领导的充分肯定。  相似文献   
73.
近年来,随着农十二师104团对基础设施投入力度的加大,连队环境面貌发生了很大变化。为进一步提高连队的管理水平和职工队伍的整体素质,团党委通过建立多层次、网格化的管理模式,加强和改进了农牧连队职工思想政治教育工作。建立四条管理纵线。一是建立了以  相似文献   
74.
天基信息支援下区域反导组网作战各系统实现互连、互通、互操作的关键是战术信息分发系统,而该系统中存在着多种类型的数据链路,这些链路之间又存在着各种约束条件,因此科学合理的对这些链路进行规划是系统实现的重要工作之一.建立并提出了天基信息支援下区域反导组网作战战术信息分发系统数据链路的规划模型和一种新的解算方法,为该系统数据链路的规划提供了理论依据.  相似文献   
75.
对一类C4I飞行器模拟器的设计与实现进行了研究.该模拟器是分布式C4I仿真系统中的兵力生成子系统,起着演示指控效果、检验决策质量的重要作用.从系统需求出发,采用面向对象的方法对它进行了分析与设计,并最终实现了飞行器模拟器软件系统.该系统已成功应用于某防空C4I仿真试验床中,C4I联机试验表明,飞行器模拟器能较好地模拟指控命令响应并提供较高精度的飞行导航模拟数据.此外,面向对象方法的采用,不仅使系统功能得到了加强,也大大缩短了系统的开发周期.  相似文献   
76.
翁俊军  徐高峰 《国防》2014,(3):19-19
正近年来,南京市鼓楼区遵循国家战略部署和江苏省、南京市两级全民国防教育委员会赋予的"在全民国防教育中加强海洋国防教育"的试点任务,紧密结合我国海洋主权和海洋权益面临的严峻形势,立足内陆城市主城区实际,大力推进海洋国防教育"进机关、进学校、进社区、进军营",着力强化全民蓝色国土意识,深入推动全民国防教育创新发展。其主要做法:一是加强教育,激发热情。该区国防教育委员会组织学习贯彻党的十八大提出的"海洋强国"战略,努力在学习实践中统一思想。利用军民迎春座谈会、联谊会,邀请专家作《我国海洋面临的  相似文献   
77.
胡田疆  杨静 《国防》2014,(4):43-45
社会组织动员是以人民群众的需求为基础,以社区、社会团体、志愿者组织等参与为原则,以自我完善为手段的一项群众广泛参与、依靠自己的力量、实现特定的社会发展目标的群众性动员活动。近年来,社会组织参与各种非战争军事行动的生动实践,为加强社会组织动员研究提供了实践平台。深入研究加强社会组织动员建设的对策措施,对于深化军事斗争准备、加快动员能力生成模式转变、提高社会组织急时应急战时应战能力,具有十分重要的意义。  相似文献   
78.
刘卫华  高永堂 《国防》2014,(4):48-49
随着形势的发展变化,我国国防和军队建设面临更加复杂的外部环境和更加艰巨的使命任务,也给国防动员工作提出了新的更高的要求。各级必须紧紧围绕信息化战争的需要,以实战的标准不断加强国防动员建设,确保国防动员在战争中有效发挥作用。  相似文献   
79.
正在今年民兵整组中,广东省云浮市科学统筹支援、应急、储备三类队伍组织建设,重点针对辖区河网密布、森林覆盖率高、抢险救灾任务繁重的实际,突出加强民兵应急分队整组工作,明确各县(区)必须建立多支可随时拉动的民兵应急分队,确保遇有情况能够快速动员投入使用。各县(市区)按照"军民整合、军地共用、专业对口、人员精干"的原则,严格落实民兵安保分队、轻舟分队、消防分队等应急队伍的人员、装备,凡平时不  相似文献   
80.
李亦园 《政工学刊》2014,(10):85-85
我们在《行的文化》一章中曾引用李国鼎先生的一则故事,说外国人觉得很奇怪,为什么我们在宴会场合要那么“序齿”、讲礼节,但在街道上开车却又是那样不守法。这个故事不但说明我们只懂得讲有关系的人之伦理,而不注重对陌生人或公共团体的公德心,而且也表现出我们民族不懂得守法的一面,这也就是一般所说的我们是人治的文化,而不是法治文化之原意。  相似文献   
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