声音

“我们对有关动向表示关切。中方在韩美联合军演问题上的立场是明确的。我们敦促有关各方保持冷静克制，不做加剧地区局势紧张的事。我们坚决反对外国军用舰机到黄海及其他中国近海从事影响中国安全利益的活动。我们将继续密切关注事态的发展。”     

保障党员民主权利与党内民主的当前使命

党员的主体地位在本质上就是党员的民主权利。党员在党内当家做主，有效行使民主权利是党内民主的本质与核心，也是党员主体地位的本质与核心。党的十七大以来，党内民主业已成为党的建设的主旋律，全面推进党的建设新的伟大工程中当前时代新课题就是要回答“发展什么样的党内民主，怎样发展党内民主”这一时代新课题。而如何实现党员的主体地位，切实保障党员的民主权力，也H益成为党内民主建设的核心。发展党内民主，切实保障党员民主权利，从主观方面来看需要重视对党员民主素质的培养与提高，从客观方面来看需要着重于制度的精细化建设，在此基础上结合党员民主权利授予与行使过程这一载体，在党内决策、执行、监督各项“权力”运行过程中，确保党员民主权利的有效行使与主体地位的充分体现。     

赵先福等假冒军人骗取钱财被判刑

绥江县人武部根据工作性质和担负任务的特点，大力加强干部、职工的法制教育，不断提高干部职工的法律意识，增强法制观念。一是认真组织学习《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《国防法》、《危害国防利益罪》、《兵役法》、《军人违反职责罪》等法律法规，熟知和掌握法律条文。     

思想政治教育要把握好“四性”

把握好教育的主体性。在教育学原理中 ,就教育者和教育对象的关系而言 ,教育者是教育主体 ,教育对象是教育客体 ;就教育者和教育对象在教育中的作用而言 ,教育者应当在教育中发挥主导作用 ,而教育对象在教育中具有主体性。目前 ,这一理论在我军政治工作中尚没形成有效的共识 ,在对思想政治教育主体的认识上一直存在着偏差。大多数政工干部认为教育的主体只能是教育者 ,这是一种片面和不正确的认识 ,直接导致了他们在教育中忽视教育对象主体能动性的错误做法。教育对象的主体性表现在以下两个方面 :①教育对象在是否接受教育内容时具有主体性…     

努力提高廉洁征兵的有效性

廉洁征兵,是提高兵员质量的基本保证,也是国家工作人员或者部队人员在办理征兵工作时必须遵守的基本要求。由于受市场经济条件下利益和价值多元化的影响,少数同志在对待规定要求与私心私情、兵员质量与物质诱惑的关系上发生了偏差,影响了新兵征集的质量,干扰了征兵工作的正常运转。因此,各级兵役机关必须采取切实可行的措