深入推进学习型党组织建设

“建设马克思主义学习型政党”、“建设学习型党组织”,是党的十七届四中全会向全党提出的重大战略任务。胡主席在2009年全军党的建设座谈会上指出：“要以党的创新理论武装为根本加强学习型党组织建设”。各级积极探索实践,认真抓好落实,取得了明显成效。但应该看到,建设学习型党组织是一项长期的战略任务,必须以更加扎实的工作、更加有力的举措,持续推动、务求实效。     

网络安全战略预警系统

信息战是一个全新的战争样式,它模糊了战与非战、军事战争和商战、个人违法活动和国家行为的界限。信息战的出现必然引起军事理论和安全概念的深刻变革。战略信息战就是通过破坏或操纵计算机网络上的信息流的办法,对敌人的电话网、油气管道、电力网、交通管制系统、国家资金转移系统、各种银行转帐系统和卫生保健系统等实施破坏,以达到战略目的。     

正确认识 “两个进程”“两个影响” 增强思想政治工作的时代感——“四个如何认识”理论研讨会观点综述

江泽民同志在中央思想政治工作会议上提出了四个需要全党同志共同深入研究的问题,即如何认识社会主义发展的历史进程、如何认识资本主义发展的历史进程、如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响、如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响。为了正确认识“两个进程”“两个影响”,探讨加强思想政治工作的新途径,西安政治学院于5月上旬召开了“四个如何认识”理论研讨会。研讨会共收到论文610篇,181篇获奖论文的作者参加了会议。现将与会者的主要观点综述如下：     

关于深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论认识的几个问题

国防大学邓小平理论研究中心于7月23日至24日,召开了作为学习江泽民同志“七一”讲话系列研讨活动之一的关于深化对马克思主义劳动和劳动价值理论认识的理论研讨会。与会的专家、学者提交的论文,以江泽民同志“七一”讲话为指导,紧密结合我国改革开放、发展社会主义市场经济的新的实践经验,从多个角度对深化社会主义社会劳动和劳动价值论的认识问题进行了分析、阐述,本刊特设专栏选取其中的几篇论文刊于此,以飨读者。     

新的世纪与理论的旗帜

二十世纪是人类迄今为止最伟大的世纪,它以社会主义的诞生和发展而载入史册。二十世纪的科学社会主义理论与实践,与十九世纪相比发生了重大变化。十九世纪,科学社会主义的思想产生于欧洲发达国家,社会主义革命的中心也在欧洲。二十世纪社会主义革命的中心转移到经济文化发展相对落后的国家,科学社会主义理论也伴随着经济文化落后国家革命和建设的实践而向前推进。     

学习“三个代表”思想要在解决部队党的建设实际问题上求深入

“三个代表”作为马克思主义执政党建设的最新理论成果,它处在党的建设的最高层次,涵盖党的建设的方方面面。深入学习“三个代表”思想,既应着眼于升华认识,更要研究怎样推动党的整体建设,在理论与实践的结合上见成效。从部队实际看,应注意解决好四个问题。     

树立体现共产党人先进性的“六个形象”

共产党员的标准,党章早已有明确规定。但是,社会在发展,时代在前进,共产党人的先进性怎样才能体现时代要求,需要弄清楚。而且,保持共产党人先进性主要的不是一个理论问题,而是一个实践问题,广大人民群众衡量我们共产党人先进不先进,主要是看我们的实际表现怎么样,看我们的形象好不好,共产党人的形象建设显得越来越重要。根据时代发展和广大官兵的要求,各级党员干部,在保持和体现共产党人先进性上,应牢固树立以下六个形象：     

领导干部要重视提高理论思维层次

“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”一名领导干部要想站得高、看得远、想得深,更需要有理论思维,而且要有更高层次的理论思维,否则,他凭借什么去统领、引导官兵呢?这既是“领导”这一概念质的规定,也是“领导”这一行为过程的客观要求。     

关于民主的几个理论问题（上）

今天,我讲三个问题：一、马克思主义的民主观;二、有中国特色社会主义民主的理论与实践;三、积极稳妥地推进社会主义民主政治建设。     

把握好党委理论学习的三个环节

坚持理论联系实际,是我们党一贯倡导的优良学风,是把理论学习引向深入、提高理论学习质量的关键。抓好理论学习,必须认真积极探索理论联系实际的科学方法,切实掌握理论联系实际的基本要领,努力促进理论向实践的有效转化。