创新党委中心组学习与轮训的形式

目前党委中心组学习和轮训存在着形式方法与形势任务的发展要求不相适应的问题,迫切需要加以改进。应当着眼学懂弄通推行讲坛式的辅导,着眼学以致用开展课题式的研究,着眼规模效益坚持联动式的学习,着眼用好资源走出开放式的路子,着眼引向深入加强评估式的考学,以推进党委中心组学习和部队理论武装的持续深入发展。     

兴起学习热潮推动工作创新

党的十七大,是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会创造性概括出的中国特色社会主义理论体系．是马克思主义中国化的最新成果,也是对马克思主义理论的重大发展。大会审议通过的《中国共产党章程（修正案）》,为加强党的执政能力建设和先进性建设提供了根本遵循。认真学习宣传贯彻党的十七大精神,关系党和国家工作全局．关系中国特色社会主义事业长远发展,对于动员激励广大官兵高举中国特色社会主义伟大旗帜,在新的起点上推进国防和军队建设,全面履行新世纪新阶段我军历史使命,为夺取全面建设小康社会新胜利作贡献,具有十分重大的意义。最近,军委领导指出,对十七犬精神满足于一般学习是不行的,要从历史与现实、理论与实践的结合上,深入领会,融会贯通,理解科学内涵,吃透精神实质,把握解放思想、实事求是,与时俱进、无拓创新这一马克思主义活的灵魂。学习贯彻十七大精神,是全党全军当前和今后一个时期的重大政治任务,也是民兵预备役部队重要的政治责任,一定要大事大抓,抓出成效。     

盯住问题看效果——预备役某高炮团用科学发展观指导政治教育见闻

学习贯彻科学发展观．是当前部队理论学习和政治教育的主题。团党委感到,对党的创新理论学习要顺应时代的发展,在增强学习的针对性和实效性上下功夫,不能局限于教育者在台上一个人唱“独角戏”,你讲我听。你说我记,这样不能对党的创新理论的精髓做到入心入脑,教育的效果也不是很好。     

让雷锋精神永远光大——抚顺市望花区人武部用雷锋精神建部育人的启示

今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”44周年,40我年来,一代又一代人踏着雷锋的足迹成长成才,雷锋精神已经成为全社会的共同财富,在建设社会主义精神文明,弘扬民族精神和“以德治国”的进程中发挥着重要作用。回顾多年的实践,军区学雷锋活动之所以长盛不衰,一条基本的经验,就是注重结合不同时期的不同任务,深入理解把握活动内涵,探索创新方法,总结了一些有效的经验。[编者按]     

在追求高尚中学会做人

认真学习向南林事迹之后,感到这个只有7年乍龄的普通士官,新一代青年士兵的楷模．给我们太多学习的闪光点、太多思考的窀问．太多实践的形式、太多探索的领域、太多进步的动力。他与高尚为伍、用知识添翼、同进取相约、以关爱为本,回答了“怎么做人、做一个什么样的人：怎样当兵,当一个什么样的兵”的现实问题．[第一段]     

宋时轮作战指挥二三事

宋时轮将军,1926年春进入黄埔军校学习,次年1月加入中国共产党,1929年参加中国工农红军.他身经百战,战功卓著,特别是在解放战争和抗美援朝战争中,带领部队打了许多大仗、恶仗、胜仗.他有勇有谋,作战指挥果断坚决,受到广大指战员的一致好评.     

实现富国和强军的统一：国强民富 协调统一——学习“富国和强军统一”的体会

胡锦涛在十七大报告中提出,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。“富国和强军的统一”,这一表述第一次出现在全国党代会的政治报告当中。     

微格化渐进式探究教学模式在生物教学中的应用

微格化渐进式探究教学法是指根据生物学的教学内容中的系统性和内在联系性,把教学中的内容,特别是重点和难点分隔成一个个小的、有联系的单位,通过设问--答疑--再生疑--再答疑……形成一系列有序的,能承上启下的教学小环节,使学生不断地观察、思考、分析、讨论象攀登楼梯一样,一级一级,一步步的对预定的教学目标进行探索研究,帮助学生获得知识信息,最终建构完整的认知体系,培养学生的学习能力达到教与学的目的.     

南航学习党的十七大报告

随着中国共产党第十七次全国代表大会的胜利召开,哈工大处处洋溢着盛会期间特有的喜庆气氛,各部门不约而同地以主题活动、座谈会等形式掀起了全校学习十七大精神的热潮。     

高中生英语写作技能培养之我见

中学英语教学大纲中明确指出:“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力,是英语教学的目的之一。”在高考中,英语写作始终占有相当重的比例,并且学习英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一,有了一定的英语思维能力,英语学习就能产生一个相应的飞跃。因此,在高