基于教育数据挖掘的学情数据分析研究

大数据时代，教育数据的价值正在被广大的教育研究者重新认识和评估。因此，采用教育数据挖掘方法进行数据分析，让数据发声，指导教学。研究通过数据特征分析、聚类分析、相关性分析和社会网络分析四个角度展开。结果表明：该高校网络课程中，大部分学生能够保证课堂任务的完成；课程群体划分为优秀学习者、普通学习者和风险学习者三类；课堂内相关学习因素之间呈现一定正相关性，但是网络课堂行为与线下考试之间并没有直接相关性；讨论区中呈现教师为中心的“问题式”讨论。     

基层思想政治教育话语体系建设的困境与突破

新媒体时代多元信息冲击、西方意识形态渗透和网络环境的日益复杂，为健全思想政治教育学科，提高军队基层思想政治教育实效性和话语体系研究水平，应针对思想政治教育话语理念陈旧、话语内容单一、话语形态局限、话语需求变化、话语主体能力弱化等现实困境，着力探索强固话语理论内核、丰富话语内容选择、优化话语表达方式、增强话语传播效能、提升话语主体能力等突破路径，使军队基层思想政治教育话语体系更好服务强军兴军实践，答时代之问。     

大学生教育惩戒实施现状及提升策略研究

近年来“教育惩戒”成为社会各界广泛关注的热点话题。高校的教育惩戒是对违反校纪校规和教学秩序的学生进行惩处,也是帮助学生纠正错误意识、改变不合理观念、培养优良品行的重要手段。通过采用问卷调查法探究高校教育惩戒的实施情况及教育惩戒对于大学生心理健康的影响,提出相应改进。通过数据分析发现教育惩戒的作用有较为积极的作用,但也存在一些容易忽视的问题,需要通过高校、教育者和学生的共同努力,更有效地发挥教育惩戒的作用,有助于学生身心的健康发展。     

龙场营镇人武部工作计划

2008年,我部的工作计划是:一、抓好民兵干部队伍建设。结合村两委换届选举,配齐配强民兵连长和指导员,落实人员报酬,完善工作机制。二、抓学习培训。(一)上半年对机关民兵预备役人员集中进行一次十七大精神学习教育。(二)对新任的民兵连长、指导员进行1至2天的学习培训。(三)下半年在机关民兵预备役、中学生中开展一次全民国防教育。     

大力开发制度法规的功能

当前，全军上下正在深入贯彻胡主席关于认真落实制度法规的指示要求，广泛开展学法规、用法规、守法规教育活动。制度法规最重要的是具有制约功能、惩戒功能，在此基础上还要大力发掘制度法规的其他功能，依靠法规的力量规范和推进部队各项工作落实。     

履行职责 加强领导

党管武装是人民武装工作的根本指导原则。坚持党管武装，是党和国家赋予地方党委、政府必须履行的一项重大政治任务和国防义务。加强对人武部的领导，进一步做好党管武装工作，对于保证国家长治久安，做好军事斗争准备，全面实现小康社会具有十分重要的意义。     

探析青年官兵逆反心理破解部队思想教育难题

逆反心理是当前某些青年官兵存在的一种心理现象，也是当前部队在思想政治教育中经常遇到的难题。本文分析了青年官兵逆反心理的主要表现和产生的诱因，并对如何调适官兵逆反心理，增强思想教育的实效做了重点阐述。     

搞好直招士官队伍建设

一、管思想，打牢听党指挥、献身使命的思想根基。直招士官起点高，在部队却仍然是“小学生”，具有参军热情高却人伍动机多元、文化素质好却不良习气明显、民主意识强却纪律观念淡薄、思想较成熟却集体观念缺少等特点，必须加强思想教育，搞好思想引导。这对于他们迈好军营第一步，打牢听党指挥、献身使命的思想根基至关重要。