贯彻军委新时期军事战略方针 加强专业技术人才的军事素质培养

加强专业技术人才的军事素质培养,既是高技术战争的客观要求,也是素质教育的必然要求。目前存在的主要问题,一是对专业技术人才军事素质的培养不力,二是专业技术人才的军事素质不高,不能完全适应部队的需要。为此,必须着力加强专业技术人才的军事素质培养。第一,要端正指导思想,加强对专业技术院校军事共同课教学的组织领导。第二,要加大专业技术院校军事共同课教学改革的力度,优化课程结构,充实和完善教学内容,改进教学方法和手段。第三,要注重军事教研室的正规化建设和军事学科教员队伍的建设。第四,要强化军事共同课教学管理,坚持“严格训练,严格要求”。注重养成教育,坚持教养结合。     

沿海地区军事经济发展战略探析

针对沿海地区在未来高技术条件下局部战争中的特殊地位和作用,沿海地区的军事经济发展战略是:在服从和服务于沿海经济建设大局的前提下,以现有的军事经济资源,最大限度地发挥军事经济效益,增强军事经济实力和潜力;充分发挥沿海地区人才、技术密集的优势,以国防科研为重点,追踪军事科技的最新成果,更新武器装备,增强沿海地区对敌的威慑力量;合理布局国防生产力;完善军事经济动员体系和战时经济法规;加强沿海地区全民的国防意识教育。     

转变观念,确立军事教育依托国民教育培养军事人才的思想

江泽民主席指出,军队生长干部要逐步走军队自己培养和依托国民教育培养并举的路子,从更大的范围内选拔培养高素质的人才。所以我们必须确立军事人才的培养依托国民教育的思想,努力拓宽“军地并举”培养军事人才的途径,这既是军事人才培养的现实需要,也是军事人才队伍建设的发展趋势。确立这一思想,有利于弥补军事教育的某些不足,克服军事教育存在的矛盾和困难。我们必须转变观念,采取对策,推进军事教育依托国民教育培养军事人才工作的健康发展。     

正确处理教员队伍建设中的几个关系

我院在加强教员队伍建设的过程中,应该处理好几个关系:一是正确处理政治思想素质与业务素质的关系,坚持德与才的统一;二是正确处理优化教员队伍整体素质与提高教员个体素质的关系,坚持整体与个体的统一;三是正确处理激发内在动力与优化外部环境的关系,坚持内因与外因的统一。     

后勤保障模拟训练系统建设有关理论问题浅探

后勤自动化模拟训练系统,是以计算机及其网络系统和辅助设备为手段,模仿作战过程和后勤保障行动,用于培养和提高后勤各部门机关人员组织指挥与保障能力的现代化训练系统。系统建设投资多、周期长、难度大,要达到预期目的和效益,必须坚持可行性、整体建设、分步实施、后勤人员抓总、重视技术和组织保证等原则,采用生命周期法、渐进获取法和非研制产品采购法,按照系统内部的逻辑关系确定基本步骤。     

来自海峡西岸经济区的报道 海西模式：平战结合的新跨越

“进入新世纪,第一个10年看浦东,第二个10年看海西。”2009年5月,国务院正式颁布《关于支持福建省加快海峡西岸经济区的若干意见》,海西发展构想最终上升为国家战略。这一重大机遇,不仅推动了海西经济、环境、民生的腾飞,也让军民融合搭上了发展的快车道,实现了国防后备力量建设的科学发展。     

军队后勤与统筹

军队后勤要适应军队现代化建没需要和保障现代高技术局部战争的胜利,必须重视统筹原理,科学地管理和利用物资经费。在后勤预置中,根据新时期军事战略方针,做好高技术局部战争条件下的后勤各项准备,针对市场经济的影响,做好作战物资储备;在后勤指挥中,后勤指挥机构必须集中统一、精干,指挥程序简化高效,指挥手段高度自功化;在后勤保障中,形成科学的保障体系,建立周密的保障方案,合理的后勤保障布局;在后勤管理中,形成管理思想科学化、管理方法定量化、管理过程一体化和管理目标最优化。     

21世纪初军事高等教育质量评价的思考

结合国内外高校教学评价的先进经验和军事高等教育的现状,我们认为,21世纪初,军事高等教育质量评价应着重解决好以下几个问题。1 教育观念要更新观念是行动的先导,实施教育改革、提高军事高等教育质量必须先更新教育观念。要坚持解     

论军校实行封闭式管理与坚持开放式办学

军队院校实行封闭式管理是新形势下加强军校全面建设的客观要求,坚持开放式办学是军校提高办学水平和教育质量,培养适应部队建设和未来战争需要的合格人才的必然选择。在新形势下,军队院校要坚持封闭式管理与开放式办学的有机统一。首先,要克服阻碍正确处理二者关系的一些模糊认识;第二,要认清军校管理工作特点,推行科学管理;第三,要在实践中坚持封闭式管理与开放式办学的有机结合,防止和克服把二者绝对对立起来的片面性。