浅谈网络图流程最优化问题——与斯卡契科“在流程方面实现网络图的最优化”问题的商榷

网络图在流程方面的最优化,在军队后勤得到广泛的应用。本文结合实际在理论上作了深刻分析,并提出了流程网络图最优排序原理与方法,以及消除流程中断现象应具备的条件,使流程最优化理论更趋于完善、科学。     

灰色线性规划在军队生产经营决策中的应用

线性规划不能反映约束条件随时间变化的情况,难以适应比较活跃的商品经济的需要,而灰色线性规划能较好地加以弥补。实践证明,灰色模型的运用,能拓宽经营决策的路子、适应市场经济的需要。     

军队后勤与统筹

军队后勤要适应军队现代化建没需要和保障现代高技术局部战争的胜利,必须重视统筹原理,科学地管理和利用物资经费。在后勤预置中,根据新时期军事战略方针,做好高技术局部战争条件下的后勤各项准备,针对市场经济的影响,做好作战物资储备;在后勤指挥中,后勤指挥机构必须集中统一、精干,指挥程序简化高效,指挥手段高度自功化;在后勤保障中,形成科学的保障体系,建立周密的保障方案,合理的后勤保障布局;在后勤管理中,形成管理思想科学化、管理方法定量化、管理过程一体化和管理目标最优化。     

论创新军事人才的培养

我军要赢得未来高技术战争的胜利,培养创新军事人才尤为重要。创新人才具有创新意识、创新思维和创新能力三个基本特征。培养创新军事人才,必须解放思想,转变人才观、教育观、学习观。构建创新教育体系,培养创新军事人才,就要建立适应创新军事人才培养的教学内容、教学方法和教学管理体系。     

21世纪初军事高等教育质量评价的思考

结合国内外高校教学评价的先进经验和军事高等教育的现状,我们认为,21世纪初,军事高等教育质量评价应着重解决好以下几个问题。1 教育观念要更新观念是行动的先导,实施教育改革、提高军事高等教育质量必须先更新教育观念。要坚持解     

课程建设质量评价浅探

院校教学过程,主要是围绕课程教学而展开的,课程教学是组成高等院校教学计划的主体,是实现培养目标的基本途径。在教学活动中,课程是学生获得信息、增长知识的重要源泉,是教师设计具体教学活动的基本依据,也是进行教学管理工作和评价教学质量的重要依据。课程建设质量评价的根本目的是对教学效果做出判断,分出优劣,为教育决策提供依据。因此,课程建设评价不仅是深化教学改革所必需,而且也是检验教学质量的一项重要措施,是教学管理工作的一项重要内容。