点化艺术八法

点化是思想说服的常用艺术,是思想工作者以巧妙的方式对说理对象进行“点拨”或启发,从而促使其感悟或反省,达到认识上的转化。点化艺术的巧妙之处在于点而不破,使对方心悦诚服地接受,收到“送人兰花、手有余香”的效果。一、全局在胸,鞭辟入里。当对方钻入“牛角尖”,思维一时很难“转弯”的时候,常规的说教往往很难奏效,这就需要思想工作者站得更高一点、看得更远一点、想得更深一些,从全局出发直截了当地向对方言明利害关系,促使其跳出固有思维的束缚。《史记》中记载的赵国左师公触龙说服赵太后的事例就极为典型。当时秦国攻打赵国,赵国…     

王铭力走向远方还有远方

入伍20多年,两项科研项目获军队科技进步三等奖,一项成果获国家专利;取得的六项成果和经验中有一项在全军推广,五项在军区推广;两次被全军评为先进个人,八次被军区评为先进个人。在他身后,留下的是一串串闪光的足迹……     

政治教育备课“四要”

知彼重于知己,备课先备象。现代教育学告诉我们,教育主、客体双向互动的过程,在这一程中,教育的对象始终是学习实的主体。教育的目的就是要将教者的知识、理念、主张等转化为对的内在意识,引起对象思想和行的改变。毛泽东说过:“射箭要看子,弹琴要看观众,写文章做演说看对象。”教育对象的心理千差万,容易变化,而且还具有封闭性等点,备课时必须对教育对象有足的认识、了解,然后根据对象的心特点和精神需求确定教育的内容方式。从对象出发备课要注意联系三方面的实际情况:(一)紧密联对象的思想实际。应根据不同员、不同年龄、不同阅历、不同…     

专注细节：个别谈话的成功之道

一、捕捉信息,谈话先交心。与战士个别谈话,不同于普通的对话,因为带兵人要通过谈话来达到摸清情况、教育对方的目的,因而具有一定的目的性。但带兵人的工作思维不能受限于此,否则在交流过程中容易引起战士的戒备心理甚至逆反心理。“射箭要树靶子,谈话要看对象。”关注对方、了解对方始终是取得谈话主动权的关键所在,而要了解对方就要从捕捉、体察对方的细小信息入手。细节能够体现战士的思想意识。战士的一喜一怒,一举一动,乃至一个眼神,一句话语,都蕴含着心理变化,都是其思想意识的外在表现。善于细致观察,就可发现其中的奥妙。细节总容…     

保养激情

激情是什么?它是生命的火种,又是事业的翅膀。 对于一个为远大理想而苦苦求索的拓荒者而言,激情至关重要。因为生活中假如缺少了激情,就难有响彻云霄的歌唱,就不会有昂扬的大智大勇大作大为。少了激情,就少了很多感动后的奋进;少了激情,就少了很多坚持后的到达。没有激情来固守信仰,青春便会褪去底色;没有激情来丰富生活,生命便会显得苍白。     

巧借“道具”润心田——有感于周总理做的一次思想工作

道具原是戏剧、电影等演出中所需的舞台用具，是表演艺术所需的基本条件之一。思想工作不妨也借用一下道具，“借得东风春雨来”，利用“道具”的实在性和特指性来释疑解惑、析事明理，通常可以收到意想不到的效果。我们先来看下面的一则事例：     

如何做好“软钉子”的思想转化工作

在基层连队,带兵人难免常常会遇到“软钉子”,令人头痛不已。这些钉子户”学得聪明起来,不是采取“硬性对抗,而是以软抗硬,多善用软磨软抗、拉拉扯扯、能拖则拖、能等则等的方法。“软钉子”自身的作风稀拉,不求上进,而且散布自由散漫的言论,给部队建设带来一定消极影响。做好“软钉子”的思想转化工作,实现消极变积极、被动变主动,这关系到连队凝聚力和战斗力的大局。基层带兵人必须运用灵活多样的方式方法,切实把“软钉子”的思想转化工作做细做实,从而为促进战士的整体进步和连队的全面建设打下坚实的基础。一、摸清脉象,对症下药。中医…