对股份制的理论思考

股份制改革试点在我国已走过10年多路程。然而一些人对股份制至今还心有余悸,甚至把它与私有化相等同。这是对股份制的误解。江总书记在党的十五大报告中明确指出:“股份制是现代企业的一种资本组织形式,有利于提高企业和资本的运作效率,资本主义可以用,社会主义也可以用。”这就把股份制的本质说得再清楚不过了。     

以人为本:我军思想政治工作价值体系的重要内容

以人为本理念作为我军思想政治工作价值体系的重要内容,体现了马克思主义历史观与价值观的高度统一,反映了人民军队性质、宗旨的本质要求,也是我军思想政治工作一以贯之的科学精神。     

论军队思想政治建设科学性的实现——基于马克思主义认识论视角的思考

科学性是思想政治建设的本质属性。立足于军队思想政治建设自身结构和本质规定性,客观定位功能取向是实现其科学性的逻辑起点;着眼合规律性与合目的性的统一,围绕科学与价值双重维度,科学确立评价标准是其本质要求;准确把握实践要求,坚持科学的理论、制度、方法是其关键所在。     

略论信息化战争与经济承受力

文章从战争与经济的一般关系入手,通过对信息化战争特点规律的分析,重在“质”的规定性上透视我国经济承受力面临的诸多挑战,并有针对性地提出了增强我国未来信息化战争经济承受力的对策。     

朝核危机令中国安全环境恶化

近期，朝鲜核试等举动不仅将半岛局势推向极度紧张，而且对东北亚安全格局带来了深刻冲击。在朝鲜的强烈刺激之下，美、韩、目等国纷纷加紧整军备战，以防范可能出现的各种不测局势。由朝鲜引发的这种东北亚地区军备竞赛态势已经对中国周边安全环境带来了严重的负面影响。     

试论军队思想政治教育价值实现——基于哲学价值论的一种认识视角

军队思想政治教育价值由"潜在"到"现实"的转化,是一种涉及特定主客体因素、包含既定价值关系的特殊矛盾运动,具有价值实现与价值再造的统一、精神价值实现与人的价值实现的统一、主体"内外兼修"的统一等表现形式.强化军队思想政治教育价值效应需要注重教育信息客体的多层次开发、开启广大官兵参与教育的主体意识、拓展载体性中介的"桥接...     

新形势下军队思想政治教育面临的历史性机遇与挑战

增强我军思想政治教育时代性和感召力,是摆在全军面前一个重大而现实的课题。解决这一课题,首先必须弄清其面临的历史性机遇和挑战。中国特色社会主义道路、理论与制度的日臻成熟完善及其显示出的强大生命力,成为我军思想政治教育的资源和沃土;"深度调整期"尖锐复杂的国际政治生态、"社会转型期"急剧变化的国内社会环境、当今时代信仰危机与文化迷茫并存的价值选择困境,构成了我军思想政治教育的时代性挑战。     

加强和改进部队理想信念教育

着眼实现强军目标要求,进一步加强和改进部队理想信念教育,需要更新教育理念,用全新视野和创新思维采筹划实施理想信念教育;遵循信念生成规律,在优化实施过程中增强教育针对性和实效性;拓宽教育渠道,把增强官兵信念自觉融入部队建设和军事斗争准备伟大实践。     

马恩列斯关于无产阶级思想政治教育的理论溯源

马恩列斯关于无产阶级思想政治教育理论内容极为丰富,主要包括:着眼实现无产阶级历史使命,强调必须首先拿起思想理论武器;提出了人是历史的创造者,教育要把人的全面发展摆在中心位置;阐明了思想政治教育具有阶级性,为实现阶级利益和政治斗争服务;要求向工人群众传播灌输革命理论,夺取并占领共产主义思想阵地;强调重在教育党的干部特别是领导者,提高其政治素质和马列主义理论水平。